INTELIGENCIA INTERPERSONAL. ENTREVISTAS MEDIEVALES A GRANDES PROFESIONALES.

Estimados Poeliteratos:

La inteligencia interpersonal abarca la capacidad de fijarse en las cosas importantes para otras personas acordándose de sus intereses, sus motivaciones, su perspectiva, su historia personal, sus intenciones, y muchas veces prediciendo las decisiones, los sentimientos, y las acciones de otros. Los individuos, primordialmente con la inteligencia interpersonal, son aquellas personas que les gusta conversar, aprender en grupos o en parejas, y trabajar o hacer actividades con otras personas. Pasan mucho tiempo ayudando a personas y alistándose como voluntario para varias causas importantes. Además, “son buenos mediadores de conflictos sociales”. Estos son los individuos que conocen a mucha gente. Son buenos comunicadores, usando el lenguaje corporal y verbal. Además, tienen muchos amigos, sinceramente sintiendo cariño por otros, y entendiendo cómo motivar a los demás. Es la inteligencia de los maestros, los terapéuticos, los consejeros, los políticos, los vendedores, y los líderes religiosos.

En nuestro proyecto, la inteligencia interpersonal se trabajará de la siguiente manera: 

1ª Actividad. Actividad de ampliación. Entrevistas medievales a grandes profesionales. 

Descripción de la actividad. Elaboración de 3 entrevistas a 3 profesores de Lengua castellana y Literatura de vuestro entorno educativo. 

Agrupamiento. Actividad en pequeño grupo. 

Recurso. Para el desarrollo de esta actividad, se hará lo siguiente: 

• La entrevista deberá ser transcrita. 
• Deberá realizarse en formato MP3. Si los docentes dieran su permiso, podrá entregarse en formato MP4 (formato vídeo). 
• Las preguntas de la entrevista serán las siguientes: 
• ¿Cuál es su opinión del personaje de Rodrigo Díaz de Vivar? ¿Por qué?
• ¿Por qué considera que la obra de Jorge Manrique es tan importante?
• ¿Cuál es su personaje favorito de la obra de Fernando de Rojas, La Celestina? ¿A cuál detesta?
• ¿Recuerda algún cuento del Conde Lucanor que nos recomiende para que lo leamos en clase? 
• ¿Cuál es su obra favorita de la literatura medieval?