3º ESO. UNIDAD DE PROGRAMACIÓN 3. NI MÁS NI MENOS. 1ª SESIÓN. PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD. LECTURA COMPRENSIVA: LA TERNURA.

Estimados Poeliteratos: 

Hoy, 3 de noviembre, os presento la primera sesión de la Unidad de Programación 3. Ni más ni menos, destinada a elaborar la presentación de la Unidad. Tras ello, se realizará la lectura comprensiva de un fragmento de la obra de teatro, La ternura. 

Espero que os sea de ayuda. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

1ª Actividad. Actividad de inicio. Presentación de la Unidad de Programación 3. Ni más, ni menos. 

Descripción de la actividad. Presentación de los contenidos teóricos de la Unidad de Programación 3. Ni más, ni menos. 

Recurso. El enlace de la presentación es el siguiente: Presentación de la Unidad

Agrupamiento. Actividad en gran grupo.

Tiempo estimado. 5 minutos. 

2ª Actividad. Actividad de desarrollo. Dictado 27. 

Descripción de la actividad. Elaboración de un dictado sobre la siguiente norma: Se escribe m a fin de sílaba cuando la siguiente empieza por na, ne, ni, no, menos: perenne y algunas más, como: ennoblecer, innovar, etc.

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: Dictado 27

Agrupamiento. Actividad en gran grupo (Todos los alumnos harán el dictado en el cuaderno de clase) e individual (Uno de ellos lo realizará en la pizarra, sirviendo como modelo para su corrección). 

Tiempo estimado. 10 minutos. 

3ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. La contaminación atmosférica 

Descripción de la actividad. Visionado de un producto audiovisual sobre la contaminación atmósferica, para concienciar a nuestra alumnado sobre el cuidado del medio ambiente. 

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente:  La contaminación atmosférica.

Agrupamiento. Actividad en gran grupo.

Tiempo estimado. 5 minutos. 

4ª Actividad. Actividad de desarrollo. Lectura comprensiva. La ternura. 

Descripción de la actividad. Lectura de un fragmento de la obra de Alfonso Sanzoi, La ternura. Tras ello, los alumnos elaborarán una serie de actividades relacionadas con el texto. 

Recurso. Libro de texto. 

Agrupamiento. Actividad en gran grupo (Lectura del texto) e individual (Elaboración de las actividades)

Tiempo estimado. 25 minutos. 

5ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Redacción. La contaminación atmosférica. 

Descripción de la actividad. Elaboración de una redacción sobre la contaminación atmosférica. La redacción deberá tener entre 250 y 300 palabras. 

Recurso. La actividad se realizará en el cuaderno de clase. 

Agrupamiento. Actividad individual. 

Tiempo estimado. 5 minutos (Solo presentación de la actividad. Se mandará como tarea para casa).