Poeliteraria: SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES. LAS PREPOSICIONES. ACTIVIDADES INTERACTIVAS PARA TRABAJAR LAS PREPOSICIONES EN SECUNDARIA.

Estimados Poeliteratos:

Hoy, 24 de marzo, os presentamos una nueva secuenciación de actividades para una sesión de 50 minutos destinada al estudio de las preposiciones.

Espero que os gusten las actividades.

Atentamente,

Alejandro Aguilar Bravo.

1ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Eres tú.

Descripción de la actividad. Audición del videoclip de Carla Morrison de la canción "Eres tú", canción que sirve para luchar contra la homofobia.

Enlace extraído del siguiente enlace:

https://youtu.be/sdhep5OaAC0

Agrupamiento. Actividad en gran grupo.
Tiempo estimado. 5 minutos.

2ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. El tríptico prepositivo.

Descripción de actividades. Explicación teórica de las preposiciones y sus principales características. Para ello, se hará uso de un tríptico elaborado por el profesor a través de la aplicación didáctica e interactiva CANVAS.

Agrupamiento. Actividad en gran grupo.

Tiempo estimado. 10 minutos.

3ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Interactúa con las preposiciones.

Descripción de la actividad. Elaboración de una actividad interactiva relacionada con las preposiciones. Para ello, se hará uso del siguiente enlace. Uso de las preposiciones

Agrupamiento. Actividad por parejas.

Tiempo estimado. 5 minutos.

4ª Actividad. Actividad de inicio y motivación. El precursor de Cervantes

Descripción de la actividad. Lectura comprensiva del microrrelato de Marco Denevi titulado "El precursor de Cervantes". Tras ello, los alumnos deberán responder a una serie de preguntas relacionadas con el texto y con el contenido de la sesión.

EL PRECURSOR DE CERVANTES

[Marco Denevi]

Vivía en El Toboso una moza llamada Aldonza Lorenzo, hija de Lorenzo Corchelo, sastre, y de su mujer Francisca Nogales. Como hubiese leído numerosísimas novelas de estas de caballería, acabó perdiendo la razón. Se hacía llamar doña Dulcinea del Toboso, mandaba que en su presencia las gentes se arrodillasen, la tratasen de Su Grandeza y le besasen la mano. Se creía joven y hermosa, aunque tenía no menos de treinta años y las señales de la viruela en la cara. También inventó un galán, al que dio el nombre de don Quijote de la Mancha. Decía que don Quijote había partido hacia lejanos reinos en busca de aventuras, lances y peligros, al modo de Amadís de Gaula y Tirante el Blanco. Se pasaba todo el día asomada a la ventana de su casa, esperando la vuelta de su enamorado. Un hidalgüelo de los alrededores, que la amaba, pensó hacerse pasar por don Quijote. Vistió una vieja armadura, montó en un rocín y salió a los caminos a repetir las hazañas del imaginario caballero. Cuando, seguro del éxito de su ardid, volvió al Toboso, Aldonza Lorenzo había muerto de tercianas.

Elabora el resumen de este texto de Marco Denevi.
Establece la organización de ideas.
Indica el tema del texto.
Subraya todas las preposiciones que aparecen en el fragmento e indica a qué palabras está relacionando.

Agrupamiento. Actividad por parejas. (La actividad 4 se realizará en clase; en cambio, las tres primeras se mandarán como tarea para casa, la cual se mandará al correo electrónico del profesor).

Tiempo estimado. 10 minutos.

5ª Actividad. Actividad de desarrollo, repaso y motivación. Eres tú una palabra.

Descripción de la actividad. Elaboración del análisis morfológico de las palabras señaladas en la canción de Carla Morrison, "Eres tú". Para ello, se hará uso del siguiente enlace: Eres tú una palabra

ERES TÚ

[Carla Morrison]

Hoy desperté con ganas de besarte

Tengo una sed de acariciarte

Enredarme a ti, y no soltarte

Eres tan embriagante, eres tú, eres tú

Quiero contemplarte sin contar el tiempo

Dibujarte con mis puros recuerdos

En mi mente marcarme tus labios, tus besos

Estar aquí otro momento

Eres tú, eres tú, eres tú

Me encanta verte, tenerte, abrazarte