ACTIVIDADES DE REPASO. UNIDAD DIDÁCTICA 2. HISTORIAS PERSONALES.

Estimados Poeliteratos:

En esta entrada os incorporo una serie de actividades de repaso con el fin de repasar los contenidos de la Unidad Didáctica 2. Historias personales. 

Espero que os gusten las actividades y os sean de utilidad. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

1ª Actividad. Actividad de repaso. Quelona.

Descripción de la actividad. Tras leer este texto, los alumnos deberán contestar a una serie de preguntas.

 QUELONA

Hace mucho tiempo, en lo más elevado del monte Olimpo, se celebró la boda de Zeus, dios de dioses, y Hera, la diosa del matrimonio. Al evento estuvieron invitados todos los dioses, hombres y animales. Sin embargo, la ninfa Quelona, la cual vivía en una hermosa casa cerca del mar, rechazó la invitación.

Por petición de Zeus, Hermes, el mensajero de los dioses, acudió a la casa de Quelona para ordenarle que tenía que asistir a la boda.

- Quelona, tienes que acudir a la boda de Zeus y Hera, ordenó Hermes.

- No, Hermes, me niego a ir, aclaró Quelona, prefiero quedarme aquí antes que estar en una boda que será una farsa.

- ¿Cómo que una farsa?, preguntó Hermes.

- Todos saben que Zeus no quiere a Hera, que mantiene relaciones con otras mujeres, que le hará sufrir y todos padeceremos de tal destino, argumentó la ninfa.

Tras oír tales ofensas, Hermes arrojó a Quelona al mar, junto a su casa, transformándola de esta manera en una criatura condenada a llevar sobre su espalda su hogar. De esta forma, surgió la tortuga. 

Cuestiones: 

1. ¿Por qué se considera este texto una narración? Justifica tu respuesta. 
2. ¿Quién es el narrador de la historia? Indica a qué tipo de narrador pertenece y razona tu respuesta. 
3. ¿Dónde transcurre la historia?
4. ¿En qué tiempo se cuenta la historia?
5. ¿Quiénes son los personajes que intervienen en la narración? 
6. Establace la estructura de este texto narrativo y explica qué sucede en cada parte. 

Recurso. La actividad se hará en el cuaderno de clase. 

Agrupamiento. Actividad en gran grupo [Lectura del fragmento]  e individual [Elaboración de las actividades].

2ª Actividad. Actividad de desarrollo y repaso.  El género femenino. 

Descripción de la actividad. Transforma los sustantivos de género masculino al femenino. 

REY
PRÍNCIPE
DUQUE
MARQUÉS
CABALLO
TORO
ABAD
JEQUE
GALLO
ACTOR
PROFESOR
GATO
CONDE
INSTRUCTOR
HORMIGA
POETA
PROFETA
PERRO
PAPA
PADRE
YERNO

Recurso. La actividad se realizará en el cuaderno de clase. 

Agrupamiento. Actividad individual. 

3ª Actividad. Actividad de desarrollo y repaso. El número plural. 

Descripción de la actividad. Transforma los sustantivos de número singular al plural. 

FINALIDAD
AMIGO
TESIS
DOMINGO
LUNES
CAFÉ
COLIBRÍ
TABÚ
TIJERAS
CRISIS
TENAZAS
SÁBADO
COLEGA
HINDÚ
BISTURÍ
RUBÍ
SOFÁ
SILLÓN
REY
REINA
LEÓN

Recurso. La actividad se realizará en el cuaderno de clase. 

Agrupamiento. Actividad individual. 

4ª actividad. Actividad de desarrollo y repaso. ¿Simples y derivadas? ¡Y ahora compuestas!

Descripción de la actividad. Tras estructurar las siguientes palabras, indica a qué tipo de palabras pertenece [simples, derivadas o compuestas]

SACAPUNTAS
Estructura
Tipo de palabra

ESPANTAPÁJAROS
Estructura
Tipo de palabra

LEONES
Estructura
Tipo de palabra

PELIRROJO
Estructura
Tipo de palabra

SUBMARINO
Estructura
Tipo de palabra

ROJOS
Estructura
Tipo de palabra

PRINCESA
Estructura
Tipo de palabra

GUARDABARROS
Estructura
Tipo de palabra

CANTÁBAMOS
Estructura
Tipo de palabra

SALTAMONTES
Estructura
Tipo de palabra

LUNAR
Estructura
Tipo de palabra

ESPANTAPÁJAROS
Estructura
Tipo de palabra

PORTAZO
Estructura
Tipo de palabra

LIMPIAPARABRISAS
Estructura
Tipo de palabra

Recurso. La actividad se realizará en el cuaderno de clase. 

Agrupamiento. Actividad individual. 

4ª Actividad. Actividad de desarrollo y repaso. El dictado. 

Descripción de la actividad. Elaboración de un dictado sobre las reglas de acentuación. 

Recurso. El enlace de la actividad es la siguiente: https://youtu.be/XxamdQe-Rig

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES. EL GRADO DEL ADJETIVO CALIFICATIVO. ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EL GRADO DEL ADJETIVO EN SECUNDARIA.

Estimados Poeliteratos:

Hoy, 15 de octubre del 2018, os paso una nueva secuenciación de actividades para trabajar en una sesión de 50 minutos el grado del adjetivo calificativo. Las actividades están destinadas al primer curso de Educación Secundaria Obligatoria. Como hilo conductor, se ha elegido la obra de Astrid Lindgren, Pippi Calzaslargas. 

Espero que os guste. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

1ª Actividad. Actividad de inicio y motivación. Pippi Calzaslargas. 

Descripción de la actividad. Audición de la canción de la banda sonora de la serie de televisión, Pippi Calzaslargas.

Recurso. El enlace de la canción es el siguiente: https://youtu.be/ORa6IoWeyQA

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 5 minutos

TAREA PARA CASA. CIENCIAS SOCIALES. 1º y 2º ESO

Estimados Poeliteratos:

La profesora de Ciencias Sociales, Sandra Reyes, os ha preparado la guía de actividades para realizar en clase durante los días 15 y 16 de octubre.

Trabajo para clase

1° ESO

• Leer y subrayar las páginas 28- 29 (Unidad 2. El Relieve).
• Hacer el ejercicio 1 de la página 29.
• Anotar todas las dudas en el cuaderno.

2°ESO.

• Leer y resumir el punto 5. El Islam y el califato árabe (pg. 18-21).
• Actividades 32 y 33 pg. 19.
• Anotar todas las dudas en el cuaderno.

LECTURA OBLIGATORIA. EL COLOR PÚRPURA, DE ALICE WALKER. SELECCIÓN DE CARTAS: 1, 2, 4 Y 7

Estimados Poeliteratos:

Durante el primer trimestre del curso 2018/2019 se ha establecido como lectura obligatoria en primero de Bachillerato la obra de Alice Walker, El color púrpura, obra en la que se cuenta  la historia de dos hermanas norteamericanas de raza negra. Nettie ejerce como misionera en África y Celie vive en el Sur de Estados Unidos, casada con un hombre al que odia y abrumada por la vergüenza de haber sido violada por quien cree que es su padre. A lo largo de treinta años ambas mantienen el recuerdo y la esperanza de reencontrarse y vuelcan sus sentimientos en unas cartas conmovedoras. Pero la dramática existencia de Celie cambiará cuando entre en su vida la amante de su marido, una extraordinadia mujer llamada Shug Avery. Esta novela fue llevada al cine con gran éxito. A continuación os incorporo el trailer de la película, que fue dirigida por Steven Spielberg: 

El enlace del vídeo es el siguiente: 

https://youtu.be/htu5z6J80EU

ELEMENTOS TRANSVERSALES. EDÉN.

Estimados Poeliteratos:

Ya David Bowie comentó que "el arte puede cambiar cómo me siento en las mañanas. La misma obra puede cambiarme en distintas formas, depende de por lo que estoy pasando." Así me encontraba, un día nefasto que parecía que iba a terminar así, hasta que uno de mis alumnos, Alejandro Andújar, puso en clase un tema musical que había compuesto. Lo conozco desde hace unos años, y sé que le ha puesto mucho cariño y esfuerzo a la hora de hacer su tema "Edén". Tras escucharlo en clase, y explicarme los motivos de la canción, decidí publicar su canción en Poeliteraria. Y así dejó el día de ser nefasto. 

Pasión y esfuerzo son los padres del arte, elementos que tiene esta canción. 

Espero que os guste. 

El enlace de la canción es el siguiente: 

https://www.youtube.com/watch?v=1BHPbhKDBxA

Si os gusta, entrad en su canción y dadle un "Me gusta". Hagamos que sigan creando arte mis alumnos. 

Audio por Yusef Siyei

Videoclip por Avitraco 

Instagram: @jalid_lgant @teteale

Seguidle en su cana del Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCgQxCJVrJYNlJzz4yJUUg6A

SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES. LAS PALABRAS COMPUESTAS. ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LAS PALABRAS COMPUESTAS EN SECUNDARIA.

Estimados Poeliteratos:

Hoy, 10 de octubre, os presento una nueva secuenciación de actividades para trabajar las palabras compuestas. Está destinada al primer curso de Educación Secundaria Obligatoria.
Espero que os sirvan de ayuda.
Atentamente,
Alejandro Aguilar Bravo. 

1ª Actividad. Actividad de inicio y motivación. Pena bienhallada. 

Descripción de la actividad. Audición del soneto de Miguel Hernández, Pena bienhallada. Tras ello, se les pedirá a nuestros alumnos que nos expliquen cuál es el tema de la composición. 

Recurso. El enlace de la actividad es la siguiente: https://youtu.be/YPADUPb2i4s

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 5 minutos.