CONTENIDOS PARA EL EXAMEN DE RECUPERACIÓN. 1º ESO.

Estimados Poeliteratos:

En esta entrada os paso los contenidos esenciales que deberéis preparar para la próxima recuperación. 

Espero que os sea de ayuda. 

Un saludo. 

2º TRIMESTRE

UNIDAD DIDÁCTICA 5. 

• La argumentación. 
• Los debates y los foros. 
• Sinonimia y antonimia. 
• El verbo. 
• Reglas de la b y de la v.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. 

• Las normas y las instrucciones. 
• Polisemia y monosemia. 
• Las palabras invariables: adverbio, conjunción, interjección y preposición. 
• Reglas de la C, Q y K
• Reglas de la C y Z. 

UNIDAD DIDÁCTICA 7. 

• Los textos periodísticos. 
• El campo semántico. 
• La oración simple. 
• Sujeto y predicado. 
• Las oraciones impersonales. 
• Reglas de la g y de j. 
• Reglas de LL y la Y. 

UNIDAD DIDÁCTICA 8. 

• La noticia. 
• Hiperonimia e hiponimia.  
• Los complementos del predicado. 

UNIDAD DIDÁCTICA 9. 

• Los textos literarios. 
• La denotación y la connotación. 
• Los géneros literarios. 

UNIDAD DIDÁCTICA 10. 

• Características de los textos literarios. 
• El lenguaje figurado. 
• La narración literaria. 
• Los subgéneros narrativos: la epopeya, el mito, la fábula, el cuento y la novela. 

UNIDAD DIDÁCTICA 11. 

• Análisis métrico. 
• Las características del género lírico. 
• La lírica culta
• La lírica tradicional. 

    UNIDAD DIDÁCTICA 12. 

• El texto dramático. 
• Características del teatro. 
• La representación del teatro. 
• La comedia y la tragedia. 
• otros subgéneros dramáticos. 

ACTIVIDAD DE REPASO. EL CONCURSO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 11 Y 12

 ENLACE: El concurso de la Unidad

SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES. UNIDAD DIDÁCTICA 12. A ESCENA. 1ª SESIÓN. EL GÉNERO DRAMÁTICO. 2º ESO

Estimados Poeliteratos:

Hoy, 16 de mayo, os presento la primera sesión de la Unidad Didáctica 12, titulada "A escena". En esta sesión se estudiará las características del género dramático y sus producciones literarias. 
Espero que os gusten las actividades.
Atentamente,
Alejandro Aguilar Bravo.

1ª Actividad. Actividad de inicio y motivación. Antigona. 

Descripción de la actividad. Visionado de un producto audiovisual donde se realiza un resumen de la obra trágica de Sófocles, Antígona, obra a la que pertenece el fragmento que se trabajará en esta sesión. Tras ello, se le pedirá a los alumnos que nos realicen el resumen del contenido del vídeo de forma oral. 

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: https://youtu.be/sIqlPughx28
Agrupamiento. Actividad en gran grupo.
Tiempo estimado. 5 minutos.

2ª Actividad. Actividad de inicio. Índice de la Unidad Didáctica 12. A escena.

Descripción de la actividad. Presentación de los contenidos de la Unidad Didáctica 12, A escena. Para ello, se hará uso de una presentación multimedia diseñada en Genially.

Recurso. El enlace del índice es el siguiente: Presentación de la Unidad Didáctica 12.
Agrupamiento. Actividad en gran grupo (Presentación de los contenidos) e individual (Copiar el índice en la libreta).
Tiempo estimado. 10 minutos.

SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES. UNIDAD DIDÁCTICA 12. EN CARTELERA. 1ª SESIÓN. EL TEXTO DRAMÁTICO. 1º ESO

Estimados Poeliteratos:

Hoy, 15 de mayo, os presento la primera sesión de la 12ª Unidad Didáctica, En cartelera, destinada al estudio del texto dramático (definición, formas y características). Estas actividades están dirigidas para 1º ESO. Espero que os gusten las actividades. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

1ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Presentación de la Unidad. 

Descripción de la actividad. Presentación de los contenidos de la Unidad Didáctica 12, titulada En cartelera

Recurso. Los alumnos copiarán el índice en el cuaderno de clase. 

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 5 minutos. 

2ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Dictado 84

Descripción de la actividad. Elaboración de un dictado interactivo basado en el uso de las palabras parónimas. 

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente:Dictado 84

Agrupamiento. Actividad en gran grupo (Todos los alumnos elaborarán el dictado en el cuaderno de clase) e individual (Uno de ellos lo realizará en la pizarra tradicional o en el panel interactivo, sirviendo como modelo para su corrección). 

Tiempo estimado. 5 minutos. 

3ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Elemento transversal. Equivocarse no es un drama. 

Descripción de la actividad. Visionado de un producto audiovisual, producido por BBVA, donde Blanca Portillo nos explica que equivocarse no es un drama. 

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: Elemento transversal. Equivocarse no es un drama

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 5 minutos. 

SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES. UNIDAD DIDÁCTICA 11. REGRESO AL FUTURO. 6ª SESIÓN. EL MESTER DE CLERECÍA Y SUS PRINCIPALES MANIFESTACIONES LITERARIAS. 2º ESO

Estimados Poeliteratos: 

Hoy, 13 de mayo, os presento la sexta sesión de la Unidad Didáctica 11, Regreso al futuro, destinada al estudio del Mester de Clerecía y sus  principales manifestaciones literarias: Milagros de Nuestra Señora, de Gonzalo de Berceo y el Libro de Buen Amor, de Juan Ruiz Arcipreste de Hita. Espero que os gusten estas actividades, que están dirigidas para alumnos del segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

1ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Corrección de actividades. 

Descripción de la actividad. Corrección de las actividades de la sesión anterior (UD11. 5ª sesión. La novela)

Recurso. Las actividades de clase se corregirán en la libreta del alumno y su registro será anotado en el cuaderno del profesor. 

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 10 minutos. 

2ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Dictado 84. 

Descripción de la actividad. Elaboración de un dictado interactivo basado en palabras parónimas (raya / ralla; ávido / habido; aria / haría). 

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: Dictado 84

Agrupamiento. Actividad en gran grupo (Todos los alumnos realizarán el dictado en el cuaderno de clase) e individual (Uno de ellos lo realizará en la pizarra tradicional o en el panel interactivo, sirviendo como modelo para su corrección) 

Tiempo estimado. 5 minutos

3ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. El ladrón devoto. 

Descripción de la actividad. Visionado de una representación cinematográfica de un milagro de la obra de Gonzalo de Berceo, Milagros de Nuestra Señora, titulado El ladrón devoto. Tras ello, los alumnos deberán realizar un resumen del texto audiovisual. 

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: El ladrón devoto

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 10 minutos. 

SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES. UNIDAD DIDÁCTICA 11. VERSOS SUELTOS. 5ª SESIÓN. LOS TÓPICOS LITERARIOS. 1º ESO

Estimados Poeliteratos:

Hoy, 12 de mayo, os presento la quinta sesión de la Unidad Didáctica 11, Versos sueltos, destinada al estudio de los tópicos literarios. Esta sesión está dirigida para alumnos del primer curso de Educación Secundaria Obligatoria. 

Espero que os gusten las actividades. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo.

1ª Actividad. Actividad de repaso. Corrección de actividades. 

Descripción de la actividad. Corrección de las actividades de la sesión anterior (UD11. 4ª sesión. La lírica popular o tradicional y la lírica culta)

Recurso. Las actividades de clase se corregirán en el cuaderno de clase y su seguimiento será anotado en el cuaderno del profesor. 

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 10 minutos. 

2ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Dictado 83. 

Descripción de la actividad. Elaboración de un dictado interactivo sobre los distintos tipos de porqué. 

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: Dictado 83

Agrupamiento. Actividad en gran grupo (Todos los alumnos elaborarán el dictado en el cuaderno de clase) e individual (Uno de ellos lo realizará en la pizarra tradicional o en el panel interactivo, sirviendo como modelo para su corrección). 

Tiempo estimado. 5 minutos. 

3ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Los tópicos de Walt Disney. 

Descripción de la actividad. A partir de canciones famosas de diversas películas de Walt Disney, se presentarán una serie de tópicos literarios. 

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: Los tópicos de Walt Disney

Agrupamiento. Actividad en gran gupo.

Tiempo estimado. 10 minutos. 

SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES. UNIDAD DIDÁCTICA 11. REGRESO AL FUTURO. 5ª SESIÓN. LAS NOVELAS. 2º ESO

Estimados Poeliteratos:

Hoy, 11 de mayo, os presento la cuarta sesión de la Unidad Didáctica 11, Regreso al futuro, centrada en el estudio del subgénero narrativo de la novela. Estas actividades están dirigidas para el segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria. 

Espero que os gusten las actividades. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

1ª Actividad. Actividad de repaso. Corrección de actividades. 

Descripción de la actividad. Corrección de las actividades de la sesión anterior (UD11. 4ª sesión. El cuento)

Recurso. Las actividades se corregirán en la libreta del alumno y su registro será anotado en el cuaderno del profesor. 

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 10 minutos. 

2ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Dictado 83. 

Descripción de la actividad. Elaboración de un dictado interactivo sobre los distintos tipos de porqué. 

Recurso. El enlace del dictado es el siguiente: Dictado 83
Agrupamiento. Actividad en gran grupo (Todos los alumnos elaborarán el dictado en el cuaderno de clase) e individual (Uno de ellos lo realizará en la pizarra tradicional o en el panel interactivo, sirviendo como modelo para su corrección).
Tiempo estimado. 10 minutos.

 

3ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. La magia de las novelas. 

Descripción de la actividad. Visionado de un breve cortometraje sobre la magia y el encanto de las novelas. 

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: https://youtu.be/CndQ-CxwnNY

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 5 minutos.

SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES. UNIDAD DIDÁCTICA 11. VERSOS SUELTOS. 4ª SESIÓN. LA LÍRICA POPULAR Y LA LÍRICA CULTA. 1º ESO

Estimados Poeliteratos:

Hoy, 10 de mayo, os presento la cuarta sesión de la Unidad Didáctica 11, Versos sueltos, destinada al estudio de la lírica popular y la lírica culta. Estas actividades están dirigidas para alumnos del primer curso de Educación Secundaria Obligatoria. 

Espero que os gusten las actividades. 

Esta entrada se la dedico a mi hermano Juan Diego, símbolo de la constancia y del esfuerzo, quien no puede ser mejor padre,  y a mi sobrina Valeria, a la que quiero hasta la Luna y hasta el Sol.

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo.

1ª Actividad. Actividad de repaso. Corrección de actividades. 

Descripción de la actividad. Corrección de las actividades de la sesión anterior (UD11. 3ª sesión. Las características y los temas de la lírica)

Recurso. Las actividades de clase se corregirán en el cuaderno de clase y su seguimiento será anotado en el cuaderno del profesor. 

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 10 minutos. 

2ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Dictado 82.

Descripción de la actividad. Elaboración de un dictado interactivo sobre las reglas generales de la letra S, más concretamente, basado en la siguiente norma: Se escriben con S las palabras que terminan en -ersa, -erse, -erso.Ejemplos: atreverse, adversa, converso, diverso, embellecerse, perversa.

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: Dictado 82
Agrupamiento. Actividad en gran grupo (Todos los alumnos elaborarán el dictado en el cuaderno de clase) e individual (Uno de ellos lo realizará en la pizarra tradicional o en el panel interactivo, sirviendo como modelo para su corrección).
Tiempo estimado. 5 minutos.

3ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Elemento transversal. Valora el esfuerzo de los demás. 

Descripción de la actividad. Visionado de un breve cortometraje en el que se refleja el valor del esfuerzo diario de las personas. Tras ello, se realizará una reflexión sobre el contenido del vídeo. 

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: Elemento transversal. El esfuerzo de los demás.

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 10 minutos. 

SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES. UNIDAD DIDÁCTICA 11. REGRESO AL FUTURO. 4ª SESIÓN. EL CUENTO. 2º ESO

Estimados Poeliteratos:

Hoy, 10 de mayo, os presento la cuarta sesión de la Unidad Didáctica 11, Regreso al futuro, destinada al estudio del subgénero narrativo del cuento. Estas actividades están dirigidas al segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria. 

Espero que os guste las actividades. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

1ª Actividad. Actividad de repaso. Corrección de actividades. 

Descripción de la actividad. Corrección de las actividades de la sesión anterior (UD11. 3ª sesión. Los orígenes de la narrativa: los cantares de gesta)

Recurso. Las actividades se corregirán en la libreta del alumno y su registro será anotado en el cuaderno del profesor. 

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 10 minutos. 

2ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Dictado 82. 

Descripción de la actividad. Elaboración de un dictado interactivo sobre las reglas generales de la letra S, más concretamente, basado en la siguiente norma: Se escriben con S las palabras que terminan en -ersa, -erse, -erso.Ejemplos: atreverse, adversa, converso, diverso, embellecerse, perversa.

Recurso

. El enlace de la actividad es el siguiente: Dictado 82

Agrupamiento. Actividad en gran grupo (Todos los alumnos elaborarán el dictado en el cuaderno de clase) e individual (Uno de ellos lo realizará en la pizarra tradicional o en el panel interactivo, sirviendo como modelo para su corrección). 

Tiempo estimado. 5 minutos. 

3ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Destripando la historia: Rapuncel. 

Descripción de la actividad. Audición de la canción sobre el cuento de Rapuncel elaborado por los creadores de Destripando la Historia. 

Recurso. El enlace del vídeo es el siguiente: Destripando la historia. Rapuncel

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 5 minutos. 

4ª Actividad.  Actividad de desarrollo y motivación. Exposición teórica. El cuento. 

Descripción de la actividad. Exposición teórica sobre las principales características del cuento. 

Recurso.  El enalce de la actividad es el siguiente: Exposición teórica. El cuento

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 10 minutos. 

5ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Lectura comprensiva: Rapuncel.. 

Descripción de la actividad. Lectura del cuento de los hermanos Grimm Rapuncel. Tras ello, los alumnos responderán a una serie de preguntas relacionadas con el cuento y el contenido expuesto en esta sesión. Una vez contesten a las preguntas, los alumnos deberán indicar por qué se trata de un cuento, señalando sus características.  

Recurso. 

• Fotocopia del cuento Rapuncel. 
• El enlace de la actividad es el siguiente: Cuento clásico. Rapunzel

Agrupamiento. Actividad en gran grupo (Lectura del cuento) e individual (Elaboración de las actividades). 

Tiempo estimado. 20 minutos. 

6ª Actividad. Actividad de desarrollo y refuerzo. Tarea para casa. 

Descripción de la actividad. Presentación de una serie de actividades que se mandarán como tarea para casa y se corregirán en la próxima sesión. 

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente. Tarea para casa

Agrupamiento. Actividad individual. 

Tiempo estimado. 5 minutos (Solo presentación de la actividad, ya que se mandará como tarea para casa)

SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES. UNIDAD DIDÁCTICA 11. 3ª SESIÓN. LAS CARACTERÍSTICAS Y LOS TEMAS DE LA LÍRICA. 1º ESO

Estimados Poeliteratos:

Hoy, 10 de mayo, os presento la tercera sesión de la Unidad Didáctica 11,  Versos sueltos, destinada al estudio de las características y de los temas principales de la lírica. Estas actividades van dirigidas a alumnos del primer curso de Educación Secundaria Obligatoria. 

Espero que os gusten las actividades. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo.

1ª Actividad. Actividad de repaso. Corrección de actividades. 

Descripción de la actividad. Corrección de las actividades de la sesión anterior (UD11. 2ª sesión. Los préstamos y los neologismos)

Recurso. Las actividades de clase se corregirán en la libreta del alumno y su seguimiento será registrado en el cuaderno del profesor. 

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 10 minutos. 

2ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Dictado 81. 

Descripción de la actividad. Elaboración de un dictado interactivo sobre las reglas generales de la letra S, más concretamente, basado en la siguiente norma: Se escribe con S la terminación se de todos los verbos del pretérito imperfecto, del modo subjuntivo.Ejemplos: partiese, amase, cumpliese, subiese, temiese.

Recurso. El enlace del dictado es el siguiente: Dictado 81

Agrupamiento. Actividad en gran grupo (Todos los alumnos elaborarán el dictado en el cuaderno de clase) e individual (Uno de ellos lo realizará en la pizarra tradicional o en el panel interactivo, sirviendo como modelo para su corrección). 

Tiempo estimado. 5 minutos. 

3ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Elemento transversal. Una historia de amor para toda una vida. 

Descripción de las actividad. Visionado del principio de la película de Walt Disney, Up, donde se cuenta una vida llena de amor en muy poco tiempo. Tras ello, se le pedirá a los alumnos que nos indiquen los momentos más importantes de los personajes. 

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente:Una historia de amor.

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 10 minutos. 

SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES. UNIDAD DIDÁCTICA 11. REGRESO AL FUTURO. 3ª SESIÓN. LOS ORÍGENES DE LA NOVELA: LOS CANTARES DE GESTA. 2º ESO

Estimados Poeliteratos:

Hoy, 8 de mayo, os presento la tercera sesión de la Unidad Didáctica 11, Regreso al futuro, destinada al estudio de los orígenes de la novela, más concretamente, el estudio de los cantares de gesta. Estas actividades van dirigidas para el segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria. 

Espero que os gusten las actividades. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

1ª Actividad. Actividad de repaso. Corrección de actividades. 

Descripción de la actividad. Corrección de las actividades de la sesión anterior (UD11. 2ª sesión. Los préstamos, los extranjerismos, los neologismos y los arcaísmos)

Recurso. Las actividades de clase se corregirán en la libreta del alumno y su registro será anotado en el cuaderno del profesor. 

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 10 minutos. 

2ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Dictado 81. 

Descripción de la actividad. Elaboración de un dictado interactivo sobre las reglas generales de la letra S, más concretamente, basado en la siguiente norma: Se escribe con S la terminación se de todos los verbos del pretérito imperfecto, del modo subjuntivo.Ejemplos: partiese, amase, cumpliese, subiese, temiese.

Recurso. El enlace del dictado es el siguiente: Dictado 81

Agrupamiento. Actividad en gran grupo (Todos los alumnos elaborarán el dictado en el cuaderno de clase) e individual (Uno de ellos lo realizará en la pizarra tradicional o en el panel interactivo, sirviendo como modelo para su corrección). 

Tiempo estimado. 5 minutos. 

3ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Sigfried y el Cantar de los Nibelungos

Descripción de la actividad. Visionado de un breve documental que cuenta la historia del Cantar de los Nibelungos. Tras ello, los alumnos deberán realizar un breve resumen del contenido de la historia. 

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: Sigfried y el Cantar de los Nibelungos

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 10 minutos. 

SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES. UNIDAD DIDÁCTICA 11. VERSOS SUELTOS. 2ª SESIÓN. LOS PRÉSTAMOS Y LOS NEOLOGISMOS. 1º ESO

Estimados Poeliteratos:

Hoy, 8 de mayo, os presento la segunda sesión de la Unidad Didáctica 11, Versos sueltos, destinada al estudio de los préstamos y los neologismos. Estas actividades van dirigidas para el primer curso de Educación Secundaria Obligatoria. 

Espero que os gusten las actividades. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

1ª Actividad. Actividad de repaso. Corrección de las actividades. 

Descripción de la actividad. Corrección de las actividades de la sesión anterior (UD11. 1ª sesión. Conceptos métricos) 

Recurso. Las actividades de clase se corregirán en la libreta del alumno y su seguimiento será anotado en el cuaderno del profesor. 

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 10 minutos. 

2ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Dictado 80. 

Descripción de la actividad. Elaboración de un dictado interactivo sobre las reglas generales de la letra S, más concretamente, basado en la siguiente norma: Se escriben con S las terminaciones -esta, -esto, -ista. Ejemplos: feminista, violinista, tiesto, fiesta, artista.

Recurso. El enlace del dictado es el siguiente:Dictado 80

Agrupamiento. Actividad en gran grupo (Todos los alumnos elaborarán el dictado en el cuaderno de clase) e individual (Uno de ellos lo realizará en la pizarra tradicional o en el panel interactivo, sirviendo como modelo para su corrección). 

Tiempo estimado. 5 minutos. 

3ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Elemento transversal. Snack Attack.

Descripción de la actividad. Visionado de un cortometraje de animación, titulado Snack Attack, donde se destaca el valor de la generosidad. Tras ello, se le pedirá a los alumnos que realicen un resumen del cortometraje y lo lean en clase. 

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: Elemento transversal. Snack Attack.

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 10 minutos. 

SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES. UNIDAD DIDÁCTICA 11. REGRESO AL FUTURO. 2ª SESIÓN. NEOLOGISMOS, PRÉSTAMOS, EXTRANJERISMOS Y ARCAÍSMOS. 2º ESO.

Estimados Poeliteratos:

Hoy, 6 de mayo, os presento la segunda sesión de la Unidad Didáctica 11, Regreso al futuro, destinada al estudio de los neologismos, los préstamos, los extranjerismos y los arcaísmos. Estas actividades están dirigidas para alumnos del segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria. 

Espero que os guste la sesión. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo.

1ª Actividad. Actividad de repaso. Corrección de actividades. 

Descripción de la actividad. Corrección de las actividades de la sesión anterior (UD11. 1ª sesión. Técnicas narrativas)

Recurso. Las actividades de clase se corregirán en la libreta del alumno  y su seguimiento será anotado en el cuaderno del profesor. 

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 10 minutos. 

2ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Dictado 80. 

Descripción de la actividad. Elaboración de un dictado interactivo sobre las reglas generales de la letra S, más concretamente, basado en la siguiente norma: Se escriben con S las terminaciones -esta, -esto, -ista. Ejemplos: feminista, violinista, tiesto, fiesta, artista.

Recurso. El enlace del dictado es el siguiente: Dictado 80

Agrupamiento. Actividad en gran grupo (Todos los alumnos elaborarán el dictado en el cuaderno de clase) e individual (Uno de ellos lo realizará en la pizarra tradicional o en el panel interactivo, sirviendo como modelo para su corrección)

Tiempo estimado. 5 minutos. 

3ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Generosidad. 

Descripción de la actividad. Visionado de un producto audiovisual que tiene como tema transversal la generosidad. Tras ello, se le pedirá a los alumnos que cuenten la historia con una estructura no lineal, empezando por el final (In extrema res). 

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: Elemento transversal. Generosidad

Agrupamiento. Actividad en gran grupo (Visionado del vídeo) e individual (Elaboración del relato)

Tiempo estimado. 10 minutos. 

SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES. UNIDAD DIDÁCTICA 11. VERSOS SUELTOS. 1ª SESIÓN. CONCEPTOS MÉTRICOS. 1º ESO

Estimados Poeliteratos: 

Hoy, 27 de abril, os presento la primera sesión de la Unidad Didáctica 11, Versos sueltos, destinada al estudio de los conceptos métricos presentes en los textos literarios del género lírico. Estas actividades están dirigidas para el primer curso de Educación Secundaria Obligatoria. 

Espero que os gusten las actividades. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

1ª Actividad. Actividad de inicio y motivación. Presentación de la Unidad Didáctica 11. Versos sueltos. 

Descripción de la actividad. Presentación de los principales contenidos que se estudiarán a lo largo de esta Unidad Didáctica, los cuales serán anotados en la libreta de los alumnos. 

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: Índice de la Unidad Didáctica 11. Versos sueltos
Agrupamiento. Actividad en gran grupo.
Tiempo estimado. 5 minutos.

2ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Dictado 79. 

Descripción de la actividad. Elaboración de un dictado interactivo sobre las reglas generales de la letra S, más concretamente, basado en la siguiente norma: Se escribe con S la palabra hubiese, auxiliar del verbo haber, pretérito pluscuamperfecto, modo subjuntivo.

Ejemplos: hubiese amado.

Recurso. El enlace del dictado es el siguiente: Dictado 79

Agrupamiento. Actividad en gran grupo (Todos los alumnos elaborarán el dictado en el cuaderno de clase) e individual (Uno de ellos lo realizará en la pizarra tradicional o en el panel interactivo, sirviendo como modelo para su corrección). 

Tiempo estimado. 5 minutos. 

3ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Elemento trasnversal. Generosidad. 

Descripción de la actividad. Visionado de un vídeo publicitario en el que se resalta el valor de la generosidad. Tras ello, se le pedirá a los alumnos que nos indiquen el contenido del producto audiovisual. 

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente:  Elemento transversal. Generosidad.

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 5 minutos. 

SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES. UNIDAD DIDÁCTICA 11. REGRESO AL FUTURO. 1ª SESIÓN. LAS TÉCNICAS NARRATIVAS. 2º ESO

Estimados Poeliteratos:

Hoy, 29 de abril, os presento la primera sesión de la Unidad Didáctica 11, Regreso al futuro, destinada al estudio de las principales técnicas narrativas. Estas actividades están dirigidas para el alumnado del segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria. 

Espero que os gusten las actividades. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

1ª Actividad. Actividad de inicio y motivación. Presentación de la Unidad Didáctica. 

Descripción de la actividad. Presentación de los principales contenidos que se irán estudiando a lo largo de la Unidad Didáctica 11. 

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente:Índice de la Unidad Didáctica 11

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 5 minutos. 

2ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Dictado 79.

Descripción de la actividad. Elaboración de un dictado interactivo sobre las reglas generales de la letra S, más concretamente, basado en la siguiente norma: Se escribe con S la palabra hubiese, auxiliar del verbo haber, pretérito pluscuamperfecto, modo subjuntivo.Ejemplos: hubiese amado.

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente:Dictado 79

Agrupamiento. Actividad en gran grupo (Todos los alumnos elaborarán el dictado en el cuaderno de clase) e individual (Uno de ellos lo realizará en la pizarra tradicional o en el panel interactivo, sirviendo como modelo para su corrección)

Tiempo estimado. 5 minutos. 

3ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Elemento transversal. Roto. 

Descripción de la actividad. Visionado de un cortometraje de animación, Roto. Tras ello, los alumnos nos reconocerán los elementos de la narración en el fragmento. 

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: Elemento transversal. Roto

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 5 minutos. 

SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES. UNIDAD DIDÁCTICA 10. ACCIÓN POÉTICA. 9ª SESIÓN. 2º ESO

Estimados Poeliteratos:

Hoy, 25 de abril, os presento la novena sesión de la Unidad Didáctica 10, Acción poética, destinada al repaso de los contenidos. Estas actividades están dirigidas para el alumnado del segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria. 

Espero que os gusten las actividades. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES. UNIDAD DIDÁCTICA 10. ACCIÓN POÉTICA. 8ª SESIÓN. EL CANTAR DE MÍO CID. 2º ESO.

Estimados Poeliteratos:

Hoy, 24 de abril, os paso la octava sesión de la Unidad Didáctica 10, Acción poética, destinada al estudio de la obra El Cantar de Mío Cid. Esta sesión está dirigida para el alumnado de segundo de Educación Secundaria Obligatoria. 

Espero que os gusten las actividades. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

1ª Actividad. Actividad de repaso. Corrección de actividades. 

Descripción de la actividad. Corrección de las actividades de la sesión anterior (UD10. 7ª sesión. El Mester de Juglaría)

Recurso. Las actividades de clase se corregirán en la libreta de clase y su corrección será anotado en el cuaderno del profesor. 

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 10 minutos. 

2ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Dictado 77. 

Descripción de las actividad. Elaboración de un dictado interactivo sobre las reglas generales de la letra S, más concretamente, basado en la siguiente norma: Se escriben con S las palabras terminadas en ismo.Ejemplos: espiritismo, oscurantismo, atletismo, altruismo, vanguardismo.

Recurso. El enlace del dictado es el siguiente:  Dictado 77

Agrupamiento. Actividad en gran grupo (Todos los alumnos elaborarán el dictado en el cuaderno de clase) e individual (Uno de ellos lo realizará en la pizarra tradicional o en el panel interactivo, sirviendo como modelo para su corrección)

Tiempo estimado. 5 minutos. 

3ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. El rap del Cid. 

Descripción de la actividad. Audición y lectura de un rap sobre la vida de Rodrigo Díaz el Campeador, Mío Cid. Tras ello, se le pedirá a los alumnos que nos indiquen el resumen de la historia que han escuchado. 

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: El rap del Cid 

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 5 minutos. 

SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES. UNIDAD DIDÁCTICA 10. ACCIÓN POÉTICA. 7ª SESIÓN. EL MESTER DE JUGLARÍA. 2º ESO

Estimados Poeliterato:

Hoy, 22 de abril, os presento la séptima sesión de la Unidad Didáctica 10, Acción Poética, destinada al estudio del Mester de Juglaría. Estas actividades están dirigidas al segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria. 

Espero que os gusten las actividades. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

1ª Actividad. Actividad de repaso. Corrección de actividades. 

Descripción de la actividad. Corrección de las actividades de la sesión anterior (UD10. 7ª sesión. El verso libre y la prosa poética)

Recurso. Las actividades de clase se corregirán en la libreta del alumno y su seguimiento será anotado en el cuaderno del profesor. 

Agrupamiento. Actividad en gran grupo.

Tiempo estimado. 10 minutos. 

2ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Dictado 76

Descripción de la actividad. Elaboración de un dictado interactivo sobre las reglas generales de la letra S, más concretamente, basado en la siguiente norma: 

Recurso. El enlace del dictado es el siguiente: Dictado 76

Agrupamiento. Actividad en gran grupo (Todos los alumnos elaborarán el dictado en el cuaderno de clase) e individual (Uno de ellos lo realizará en la pizarra tradicional o en el panel interactivo, sirviendo como modelo para su corrección)

Tiempo estimado. 5 minutos. 

3ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. ¿Quiénes eran los juglares?

Descripción de la actividad. Visionado de un breve vídeo explicativo, donde se indica quiénes eran los juglares. Tras ello, se le pedirá a los alumnos que nos describan cuáles eran sus funciones en el cuaderno de clase. 

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: ¿Quiénes eran los juglares?

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 5 minutos. 

SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES. UNIDAD DIDÁCTICA 10. ACCIÓN POÉTICA. 6ª SESIÓN. EL VERSO LIBRE Y LA PROSA POÉTICA. 2º ESO

Estimados Poeliteratos:

Hoy, 20 de abril, os presento la sexta sesión de la Unidad Didáctica 10, Acción Poética, destinada al estudio del verso libre y de la prosa poética. Estas actividades están dirigidas al segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria. 

Espero que os gusten las actividades. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

1ª Actividad. Actividad de repaso. Corrección de actividades. 

Descripción de la actividad. Corrección de las actividades de la sesión anterior (UD10. 5ª sesión. Los poemas estróficos y no estróficos)

Recurso. Las actividades se corregirán en la libreta del alumno y su registro será anotado en el cuaderno del profesor. 

Agrupamiento. Actividad en gran grupo.

Tiempo estimado. 10 minutos. 

2ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Dictado 75. 

Descripción de la actividad. Elaboración de un dictado interactivo sobre las reglas generales de la letra S, más concretamente, basado en la siguiente norma: Se escriben con S las palabras terminadas en los superlativos ísimo, ísima.

Ejemplos: bellísima, lindísimo, feísima, inteligentísima, delicadísimo.

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: Dictado 75

Agrupamiento. Actividad en gran grupo (Todos los alumnos elaborarán el dictado en el cuaderno de clase) e individual (Uno de ellos lo realizará en la pizarra tradicional o en el panel interactivo, sirviendo como modelo para su corrección). 

Tiempo estimado. 5 minutos. 

3ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Sí, te quiero, de Pedro Salinas. 

Descripción de la actividad. Audición del poema de Pedro Salinas, Sí, te quiero. Tras ello, los alumnos nos indicarán el tema de la composición. 

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: Sí, te quiero, de Pedro Salinas.

Agrupamiento. Actividad en gran grupo.

Tiempo estimado. 10 minutos. 

SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES. UNIDAD DIDÁCTICA 10. AIRES DE LEYENDA. 9ª SESIÓN. REPASO DE CONTENIDOS. 1º ESO

Estimados Poeliteratos:

Hoy, 18 de abril, os presento la novena sesión de la Unidad Didáctica 10, Aires de leyenda, destinada al repaso de los principales contenidos que se han estudiado a lo largo de las sesiones de esta unidad. Estas actividades están dirigidas al primer curso de Educación Secundaria Obligatoria. 

Espero que os gusten las actividades. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES. UNIDAD DIDÁCTICA 10. ACCIÓN POÉTICA. 5ª SESIÓN. LOS POEMAS ESTRÓFICOS Y NO ESTRÓFICOS. 2º ESO

Estimados Poeliteratos:

Hoy, 17 de abril, os presento la quinta sesión de la Unidad Didáctica 10, Acción poética, centrada en el estudio de los poemas estróficos y no estróficos. Estas actividades están dirigidas para el segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria. 

Espero que os gusten las actividades. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

1ª Actividad. Actividad de repaso. Corrección de actividades. 

Descripción de la actividad. Corrección de las actividades de la sesión anterior (UD10. 4ª sesión. La lírica culta y la lírica popular)

Recurso. Las actividades de clase se corregirán en la libreta del alumno y su registro será anotado en el cuaderno del profesor.

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 10 minutos. 

2ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Dictado 74. 

Descripción de la actividad. Elaboración de un dictado interactivo sobre las reglas generales de la letra S, más concretamente, basado en la siguiente norma: Se escriben con S las palabras terminadas en sión cuando proceden de palabras terminadas en -so, -sor, -sivo. 

Ejemplos: comprensión-comprensivo, persuasión-persuasivo, represión-represivo, previsión-previsor, precisión-preciso.

Recurso. El enlace del dictado es el siguiente: Dictado 74

Agrupamiento. Actividad en gran grupo (Todos los alumnos elaborarán el dictado en el cuaderno de clase) e individual (Uno de ellos lo realizará en la pizarra tradicional o en el panel interactivo, sirviendo como modelo para su corrección). 

Tiempo estimado. 5 minutos. 

3ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Un soneto me hace mandar Violante. 

Descripción de la actividad. Visionado de la película Lope, donde el personaje principal recita el soneto "Un soneto me hace mandar Violante". 

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: Un soneto me hace mandar Violante

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 5 minutos. 

SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES. UNIDAD DIDÁCTICA 10. 8ª SESIÓN. LA NOVELA. 1º ESO

Estimados Poeliteratos:

Hoy, 6 de abril, os presento la octava sesión de la Unidad Didáctica 10, Aires de leyenda, centrada en el estudio del subgénero narrativo de la novela. Estas actividades están dirigidas para el primer curso de Educación Secundaria Obligatoria. 

Espero que os gusten las actividades. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

1ª Actividad. Actividad de repaso. Corrección de actividades. 

Descripción de la actividad. Corrección de las actividades de la sesión anterior (UD10. 7ª sesión. El cuento)

Recurso. Las actividades se corregirán en la libreta del alumno y su registro será anotado en el cuaderno del profesor. 

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 10 minutos. 

2ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Dictado 77. 

Descripción de la actividad. Elaboración de un dictado interactivo sobre las reglas generales de la letra S, más concretamente, basado en la siguiente norma: Se escriben con S las palabras terminadas en ismo.Ejemplos: espiritismo, oscurantismo, atletismo, altruismo, vanguardismo.

Recurso. El enlace del dictado es el siguiente: Dictado 77

Agrupamiento. Actividad en gran grupo (Todos los alumnos elaborarán el dictado en el cuaderno de clase) e individual (Uno de ellos lo realizará en la pizarra tradicional o en el panel interactivo, sirviendo como modelo para su corrección). 

Tiempo estimado. 10 minutos. 

3ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. La magia de las novelas. 

Descripción de la actividad. Visionado de un breve cortometraje sobre la magia y el encanto de las novelas. 

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: https://youtu.be/CndQ-CxwnNY

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 5 minutos.