Hoy, 28 de octubre, os presento una serie de actividades para repasar para el examen del próximo día. Espero que os sirva de ayuda.
Atentamente,
Alejandro Aguilar Bravo.
1ª Actividad. Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas que se presentan:
UNA HORA MÁS
Dijo un día un panadero: Dios creó el tiempo, pero dejó que nosotros fabricáramos las horas. Y el panadero durante una hora hizo un pan gallego, crujiente y perfumado en su horno de leña. Dijo un día una maestra: Dios creó el tiempo, pero dejó que durante una hora de clase ella abriera la mente de sus alumnos y les trazara en la pizarra la ruta hacia la isla del tesoro. Dios creó el tiempo, pero un cirujano solo necesitó una hora para extirpar un cáncer al paciente y salvarle la vida. Dios creó el tiempo, pero el artista aprovechó una hora de inspiración para culminar una obra de arte. En una hora pintó Leonardo da Vinci la inquietante y ambigua sonrisa de la Gioconda y Velázquez inició el impresionismo desde el pañuelo de la infanta Margarita. Dios creó el tiempo, dijo el fontanero, quien llegó a casa y en una hora arregló el grifo, el calentador y la cisterna. Dios creó el tiempo, dijo el poeta, pero quiso que escribiera que no había que afligirse por aquellas horas felices de esplendor en la hierba porque su belleza permanece siempre en el recuerdo. Dios creó el tiempo, pero Otis Redding sentado en el muelle de la bahía dejó que transcurrieran las horas viendo entrar y salir los barcos. Dios creó el tiempo, pero Hamlet en solo una hora pudo decidir entre ser o no ser. Dios creó el tiempo, pero Gary Cooper esperó esa hora fatídica en el reloj de la estación para enfrentarse solo ante el peligro. En algunos relojes medievales de sol se halla grabada esta inscripción: todas las horas hieren, la última mata. Ciertamente la última hora nos va a matar, pero hoy habrá una hora más en todos los relojes. Einstein ha demostrado que la eternidad está incluida en una sola hora, esa que a uno lo puede hacer inmortal. El tiempo no existe. El tiempo son solo las cosas que nos pasan, por eso pasa tan deprisa cuando a uno no le pasa nada.
MANUEL VICENT, El País, 27/10/2019
A) Establece la organización de ideas del texto.
B) Indica la intención comunicativa del texto.
2ª Actividad. Señala los elementos del siguiente acto comunicativo:
3ª Actividad. Indica la función del lenguaje de las siguientes oraciones:
- ¿Puedes repetir lo que has dicho?
- Estoy feliz de tenerte a mi lado.
- Pásame el zumo de piña, por favor.
- La lengua debe entenderse como un sistema de signos.
- La carpintería es una profesión milenaria.
4ª Actividad. Define los siguientes conceptos:
- VARIEDAD DIAFÁSICA.
- VARIEDAD DIATÓPICA.
- VARIEDAD DIASTRÁTICA.
- LENGUA.
- LENGUAJE.
- HABLA.
5ª Actividad. Indica el tipo de perífrasis verbal de las siguientes oraciones:
- Marcos suele entrenar a las cinco de la tarde.
- Elena está cantando en el baño con un micrófono.
- Deben de ser las tres de la tarde.
- Juan ha de recoger su habitación inmediatamente.
- Mohamed empezó a hablar en el despacho de la directora.
6ª Actividad. Indica el tipo de oración según la actitud del hablante:
- ¡Qué emocionante ha estado la película!
- Ojalá llegues pronto a casa.
- Sal inmediatamente de esta habitación.
- No creo que llegues pronto a clase.
- También iremos al cine con vuestros amigos.
7ª Actividad. Indica el tipo de oración según la naturaleza del predicado.
- El agente de policía fue atacado con crueldad por el ladrón.
- Alejandro parece feliz esta mañana.
8ª Actividad. Indica el valor del se de las siguientes oraciones:
- Marcos se puso unas botas esa mañana.
- Se come bien en este restaurante.
- Se asfaltó la calle con mucho cuidado.
- Se lo enviaron a Jaime esta mañana.
- Se lo comió con mucho apetito.
9ª Actividad. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones:
- Con este saco se duerme bien en cualquier situación.
- Haremos todo lo posible por el equipo.
- Javier durmió tranquilo después de mucho tiempo.
- Alicia suele asistir a reuniones muy importantes con serios ejecutivos.
- Ese invitado lleva rota la camisa.
10ª Actividad. Analiza la estructura de las siguientes palabra e indica su clasificación.
- ENTENDERÍAMOS.
- AVARICIOSAS.
- INSTITUTRICES.
- ENCARCELAMIENTO.
- REHABILITACIÓN.
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