Estimados Poeliteratos:
Hoy, 13 de enero, os presento la 11ª sesión de la Unidad de Programación 4. No hay planeta B, centrada en el estudio de los sintagmas. Espero que esta sesión os sea de ayuda.
Atentamente,
Alejandro Aguilar Bravo.
Descripción de la actividad. Corrección de las actividades de la sesión anterior.
Recurso. Las actividades de clase se corregirán en la próxima sesión.
Agrupamiento. Actividad en gran grupo.
Tiempo estimado. 10 minutos.
2ª Actividad. Actividad de desarrollo. Dictado 44.
Descripción de la actividad. Elaboración de un dictado sobre la siguiente norma ortográfica:Se escriben con v las palabras que empiezan por lla, lle, llo, llu, como: llave, llevar, llover y lluvia.
Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: Dictado 44.
Agrupamiento. Actividad en gran grupo (Todos los alumnos elaborarán el dictado en el cuaderno de clase) e individual (Uno de ellos lo realizará en la pizarra, sirviendo de modelo para su corrección).
Tiempo estimado. 10 minutos.
3ª Actividad. Actividad de desarrollo. Elementos transversales. Los pellets de plástico.
Descripción de la actividad. Visionado de un producto audiovisual sobre los pellets de plástico y su riesgo para el medio ambiente. Tras ello, los alumnos elaborarán una noticia sobre este problema medioambiental. Esta actividad se mandará como tarea para casa.
Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: Los pellets de plástico.
Agrupamiento. Actividad en gran grupo.
Tiempo estimado. 5 minutos.
4ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Exposición teórica. Los grupos sintácticos II.
Descripción de la actividad. Continuación de la exposición teórica sobre los grupos sintácticos. Para ello, se hará uso de este cuadro- resumen de los sintagmas, extraído del blog EL BOLSILLO DE LÁZARO: https://www.elbolsillodelazarillo.com/2024/11/cuadro-resumen-de-los-sintagmas.html
Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente.
Agrupamiento. Actividad en gran grupo.
Tiempo estimado. 15 minutos.
5ª Actividad. Actividad de desarrollo y consolidación. Analizando grupos de palabras.
Descripción de las actividad. Analiza los siguientes grupos sintácticos con el fin de reforzar los contenidos de la sesiones 10ª y 11ª sesión.
El famoso actor.
- Las tres encargadas de la empresa.
- Bastante lejos
- Ante un público desenfrenado.
- La casa de los espíritus
- Muy fácil
- Las primeras nieves del invierno.
- Cerca de la escuela
- Cansado de sus apuntes.
- La hija de mi vecino
- Los dulces recuerdos del verano aquel.
- Entre sus grandes manos
- Comprometido con su trabajo
- Esos dos niños del pupitre de la izquierda.
Recurso. Las actividades se realizarán en el cuaderno de clase.
Agrupamiento. Actividad en gran grupo e individual.
Tiempo estimado. 15 minutos (La actividad se iniciará en clase, pero se mandará como tarea para casa).
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