ACTIVIDADES DE REPASO. ANALIZANDO, ANALIZANDO, DOMINÉ LA SINTAXIS.

Estimados poeliteratos:

Con el fin de que repasemos en clase el análisis sintáctico, aquí os paso 296 oraciones. Espero que os sirvan de ayuda.
Atentamente,
Alejandro Aguilar Bravo.

La cara del profesor pensando en el momento en que sus alumnos vean esta entrada. 

LAS MUJERES SIEMPRE ESCRIBIERON, POR SI NO LO SABÉIS. ANA CARO MALLÉN DE SOTO.

Estimados Poeliteratos: 

Hoy, 7 de agosto del 2019, os presento una nueva entrada de la sección "Las mujeres siempre escribieron, por si no lo sabéis" sobre la escritora Ana Caro Mallén de Soto, dramaturga del siglo XVII. 

Espero que os gusten las actividades. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo.

1ª Actividad. Actividad de inicio y motivación. Valor, agravio y mujer. 

Descripción de la actividad. Visionado de un fragmento de la obra de Ana Caro Mallén de Soto, "Valor, agravio y mujer".

Recurso. El enlace del vídeo es el siguiente: https://www.youtube.com/watch?v=-919-RLSNcw
Agrupamiento. Actividad en gran grupo.
Tiempo estimado. 5 minutos. 

LAS MUJERES SIEMPRE ESCRIBIERON, POR SI NO LO SABÉIS. LAS PUELLAE DOCTAE.

Estimados Poeliteratos: 

Hoy, 6 de agosto del 2019, os presento una nueva entrada de la sección "Las mujeres siempre escribieron, por si no lo sabéis", dedicada a las puellae doctae, las primeras universitarias españolas. Para ello, se ha preparado una secuenciación de actividades destinada al estudio de estas mujeres tan importantes en nuestra historia. 

Espero que os guste la entrada. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo.

1ª Actividad. Actividad de inicio y motivación. ¿Quiénes fueron las muchachas doctas?

Descripción de la actividad. Visionado de un breve producto audivisual donde se da una explicación de quiénes eran las puellae doctae. Tras ello, se les pedirá a los alumnos que nos expliquen quiénes fueron estas grandes mujeres de nuestra historia. 

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: 

https://canal.uned.es/video/5cebb8baa3eeb098398b456d 

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 5 minutos. 

SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES. EL REPORTAJE. ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EL REPORTAJE EN SECUNDARIA.

Estimados Poeliteratos: 

Hoy, 4 de mayo, os presento una secuenciación de actividades para trabajar el reportaje. Las actividades están destinadas al tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria.  

La entrada está diseñada para celebrar el día 17 de mayo, el día contra la LGTBIFOBIA.  Es muy triste que haya aún personas intolerantes. La intolerancia es la puerta que deja pasar el insulto y la humillación. Reivindiquemos la igualdad y la dignidad de todos con independencia de su orientación o identidad sexual.

Espero que os gusten las actividades. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

1ª Actividad. Actividad de inicio y motivación. Reportaje sobre el acoso escolar homofóbico. 

Descripción de la actividad. Visionado de un reportaje sobre el acoso escolar. Tras su visionado, se realizará una puesta en común sobre su contenido. 

Recurso. El enlace del vídeo es el siguiente: https://youtu.be/TSdNWK5_3Ac
Agrupamiento. Actividad en gran grupo.
Tiempo estimado. 10 minutos.

SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES. LAS NOVELAS DEL RENACIMIENTO: NOVELAS DE CABALLERÍAS. ACTIVIDADES DE MOTIVACIÓN PARA TRABAJAR LAS NOVELAS DE CABALLERÍAS EN EL RENACIMIENTO EN BACHILLERATO.

Estimados Poeliteratos:

Hoy, 17 de abril, os presento una nueva secuenciación de actividades destinada al estudio de las novelas del Renacimento, más concretamente, en las novelas de caballerías. Las actividades están destinadas al primer curso de Bachillerato. 

Espero que os gusten las actividades. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo.

1ª Actividad. Actividad de inicio y motivación. El amanecer de la novela caballeresca. 

Descripción de la actividad. Visionado de un breve documental sobre las novelas de caballerías del siglo XVI, centrándose principalmente en la novela del Amadís de Gaula. Tras ello, se realizará una puesta en común sobre el contenido del documental.

Recurso. El enlace del documental es el siguiente: https://youtu.be/F0j0TELYUTM 

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 10 minutos. 

NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN. MAPAS CONCEPTUALES CON GOCONQR.

Estimados Poeliteratos: 

En esta entrada, os paso un tutorial para realizar mapas conceptuales por medio de la aplicación interactiva GOCONQR. 

Espero que os sirva de ayuda. 

APUNTES DE CLASE. LOS TEXTOS LITERARIOS Y SUS PRINCIPALES GÉNEROS.

LOS TEXTOS LITERARIOS

1. LOS TEXTOS LITERARIOS.

Un texto es un conjunto coherente de enunciados que forma una unidad de sentido completo y que   tiene una intención comunicativa (pretende transmitir un mensaje). Lo literario, por su parte, está    vinculado a la literatura, que es el arte hecho con palabras.

El texto literario es aquel que usa el lenguaje literario, un tipo de lenguaje que persigue un fin          estético para captar el interés del lector. El autor de literatura busca las palabras adecuadas para       expresar sus ideas de manera depurada y según un  cierto criterio de estilo.

Muchas son las características que identifican a un texto literario. No obstante, entre todas ellas       podríamos destacar las siguientes:

1. Predominio de la función poética, ya que intenta transmitir un mensaje estético. El texto literario es una obra de arte, por lo que hará un uso bello del lenguaje.
2. Es completamente ambiguo; en esto reside su riqueza de interpretación.
3. Es connotativo, produciendo diversas posibilidades de interpretación de acuerdo con el contexto      literario y personal del lector. La connotación es la esencia del lenguaje literario, ya que este es       plurisignificativo.
4. Abundancia de recursos literarios.
5. La sintaxis es más flexible. El orden de los elementos puede variar.
6. El vocabulario es preciso e insustituible. Una palabra no puede ser emplazada por otra, pues cambia la fuerza expresiva, aunque sea la misma idea.

APUNTES SOBRE LAS VARIEDADES LINGÜÍSTICAS CON EJEMPLOS AUDIOVISUALES.

Estimados Poeliteratos:

En esta entrada os incorporo algunos apuntes sobre las variedades lingüísticas y algunos ejemplos que harán que comprendáis mejor estas nociones. Espero que os sirvan mucho. 

Atentamente,

Alejandro Aguilar Bravo.

ELEMENTO TRANSVERSAL. TU SILENCIO. ACTIVIDADES PARA EL DÍA 8 DE MARZO, EL DÍA DE LA MUJER.

Estimados Poeliteratos:

Al igual que en cursos anteriores, este año les he pedido a mis alumnos de 4º ESO que tenían que realizar una actividad de ampliación que tuviera como tema principal la imagen de la mujer en la sociedad actual. Sé que me están mal acostumbrando, pero siempre que les pido que me sorprendan, hacen algo que merece la pena ver y compartir. 

Aquí os paso el trabajo que me han preparado mis alumnos de 4º ESO - D, del I.E.S. Juan Antonio Fernández Pérez, de Melilla. El enlace de la canción, que se llama Tu silencio, letra original de Ilias Mudarra, cuyo nombre artístico es Skinny B, es el siguiente: Tu silencio

Enlace de la canción Tu silencio: https://www.youtube.com/watch?v=9hxnFCer-r8&t=16s 

El Canal de Youtube de Skinny B es el Canal de Youtube. Skinny B. Si os ha gustado su videoclip, aquí encontraréis más canciones de este joven con un gran talento. 

Espero que os guste este trabajo, al cual le han dedicado mucho tiempo. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

ELEMENTOS TRANSVERSALES. EL VIAJE DEFINITIVO.

Estimados Poeliteratos: 

Preparando las clases de 2º Bachillerato, estuve buscando una serie de poemas de Juan Ramón Jiménez para poder comentarlos con mis alumnos. Uno de ellos fue el poema que se titula, El viaje definitivo, perteneciente a su obra "Paisajes agrestes" [1910-1911]. La audición de este poema está en el siguiente enlace: https://youtu.be/6uqUxzzpbJM

EL VIAJE DEFINITIVO

Y yo me iré. Y se quedarán los pájaros 

cantando. 

Y se quedará mi huerto con su verde árbol, 

y con su pozo blanco. 

Todas las tardes el cielo será azul y plácido, 

y tocarán, como esta tarde están tocando, 

las campanas del campanario. 

Se morirán aquellos que me amaron 

y el pueblo se hará nuevo cada año; 

y lejos del bullicio distinto, sordo, raro 

del domingo cerrado, 

del coche de las cinco, de las siestas del baño, 

en el rincón secreto de mi huerto florido y encalado, 

mi espíritu de hoy errará, nostáljico... 

Y yo me iré, y seré otro, sin hogar, sin árbol 

verde, sin pozo blanco, 

sin cielo azul y plácido... 

Y se quedarán los pájaros cantando.

ELEMENTOS TRANSVERSALES. SI EL EQUIPO ESTÁ UNIDO, NUNCA ABANDONA, PORQUE SIEMPRE SE PUEDE REMONTAR.

Estimados Poeliteratos:

A pesar de cualquier adversidad que podáis encontraros en vuestra vida, os recomiendo que escuchéis con atención el consejo que este padre le dedica a la clase de su hijo.
Espero que os guste el vídeo.
Seguro que os animará.
Atentamente,
Alejandro Aguilar Bravo.

Vídeo extraído del siguiente enlace: 

https://youtu.be/D2qbyCukMKQ

SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES. EL PREDICADO Y SUS TIPOS. ACTIVIDADES INTERACTIVAS PARA TRABAJAR EL PREDICADO EN SECUNDARIA.

Estimados Poeliteratos: 

Hoy, 4 de octubre, os presento una nueva secuenciación de actividades para una sesión de 50 minutos destinada al estudio del predicado y sus principales tipos. Estas actividades están dirigidas para el primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria, pero también servirán como repaso para el segundo ciclo. 

Espero que os gusten las actividades. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

1ª Actividad. Actividad de inicio y motivación. Lily y el muñeco de nieve. 

Descripción de la actividad. Visionado de un cortometraje "Lily and the snowman", producido por CINEPLEX. Conforme vamos creciendo, nuestros intereses van cambiando. A pesar de ello, no debemos olvidarnos de los que nos quieren y nos apoyan. El enlace de la actividad es el siguiente: https://youtu.be/Af5iZJsTo4w 

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 5 minutos. 

ACTIVIDAD DE CLASE. ELABORACIÓN DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS. EL MUNDO TELEVISIVO: VENTAJAS Y DESVENTAJAS.

¡Buenas a tod@s!

Para practicar la producción de textos, os mando como tarea de ampliación, repaso y motivación la siguiente actividad.

Deberéis realizar un texto argumentativo que cumpla los siguientes requisitos:

• El tema del texto será las ventajas e inconvenientes del mundo televisivo.
• El texto deberá estar formado por un mínimo de 25 líneas y un máximo de 50. 
• El texto se estructurará en tres partes bien diferenciadas: 
• Introducción. Aquí deberá aparecer la presentación del tema que se va a tratar.
• Desarrollo. Se tratarán las ventajas e inconvenientes del mundo televisivo como tema obligatorio. Se pueden añadir otros aspectos que creas conveniente.
• Conclusión. Cierre del tema.
• La fecha límite del trabajo será el próximo 20 de enero a las 17:00 horas. 

Cualquier duda que tengáis podéis consultármela por correo electrónico.

Atentamente, 

Juan Miguel López León

CINEFÓRUM. LAS VENTAJAS DE SER UN MARGINADO. DE STEPHEN CHBOSKY

Estimados Poeliteratos:

Para fomentar la cultura cinematográfica en nuestro alumnado, desde Poeliteraria os queremos proponer la elaboración de un taller como actividad de motivación. Una vez cada dos semanas, os propondremos una actividad, conocida como Cinefórum. En ellas os presentaremos tres tipos de actividades, que se corresponderán a tres momentos (antes, durante y después) de la película. 

SECUENCIACIÓN. ACTIVIDADES INTERACTIVAS. LAS ORACIONES SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE.

Estimados poeliteratos:

Hoy, 8 de diciembre, os incorporamos la secuenciación de una sesión de 50 minutos destinadas a los tipos de oración según la actitud del hablante. Esperamos que os guste.


1ª Actividad. Actividad de motivación. Selfie con el gato.

Descripción de la actividad. Visionado de un cortometraje de animación, titulado "Selfie con el gato". Para llevar a cabo esta actividad se hará uso del siguiente enlace, extraído de Youtube. Selfie con el gato.

Tras verlo, se realizará un pequeño debate sobre la influencia de las Redes Sociales en nuestra vida diaria. También servirá para llevar a cabo una actividad de desarrollo que se realizará en esta sesión.

Agrupamiento. Actividad de gran grupo.

Tiempo estimado: 10 minutos. 

ELEMENTOS TRANSVERSALES PARA SECUNDARIA. EL PERRO DE TRES PATAS.

Estimados poeliteratos:

En esta entrada os incorporo un cortometraje de animación que se titula "El perro de tres patas". Me ha dejado sin palabras. Estoy totalmente seguro de que os gustará.

Atentamente,

Alejandro Aguilar Bravo.

Enlace de Youtube

¡¡¡¡ORACIONES!!!! ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA ORACIÓN

Poeliteratos de tercero, sé que este puente es muy largo y os vais a aburrir una barbaridad. Se me ha ocurrido que, como os gusta tanto hacer oraciones, daros el capricho. No me lo agradezcáis todos a la vez.

También sé que me voy a convertir aun más en vuestro profesor preferido después de esto. Además, como os conozco, son OBLIGATORIAS.

¡Si es que os tengo muy mimados!

2º Trimestre
El examen será el MARTES día 14 de febero,

• Ayer queríamos ver el fútbol, pero hizo mucho viento, por tanto, nos quedamos en casa.
• Hoy estudiaremos Lengua para el examen e iremos a la biblioteca pública hasta la noche, es decir, tengo la tarde bastante ocupada.
• Fui a la tienda con mi madre y allí compramos para la receta el azúcar, sin embargo nos olvidamos de la harina, es decir, no pudimos hacer el pastel. 

• Rubén me ha pedido más oraciones, por tanto, el profesor ha puesto más oraciones para sus alumnos.
• Nevó mucho en el Gurugú hace unos días, sin embargo, ya está toda la nieve derretida por el sol.
• Se hicieron muchas oraciones para el examen, es decir, deben aprobar sin ningún tipo de problemas.
• Cuando vayas a la tienda bebida  para la cena o no beberás nada en toda la noche.
• Los profesores acabaron muy contentos la clase pero los alumnos parecían exhaustos.
• Bien estudia por el blog, bien estudia por el libro, pero estudia todos los días un poco.

Lunes 6/2

• Iremos al cine a la sesión de las cinco y después cenaremos en la pizzería.
• El examen de Física será el lunes o lo haremos el martes de esta semana.
• Compró un colchón nuevo en la tienda pero era demasiado pequeño para los dos.

• Ni llamó a su madre el día de su cumpleaños ni llamó a su padre en el de su santo.
• Estaba enfermo de la barriga aunque no quiso ir al médico, por tanto, ahora está peor.
• Hizo un día bastante caluroso, sin embargo, no pudimos ir a la playa.

• Muchos compañeros de clase son unos pesados, por tanto, estudian bastante poco.
• El nuevo fichaje del equipo es muy bueno, nos ayudará a ganar el campeonato.
• El ciclista llegó cansado a la meta, pero resultó ser el justo ganador de la carrera.

1/2

• Fui al supermercado por la noche, pero estaba cerrado desde las 8 de la tarde.
• El policía paró a un motorista sin casco e impuso una multa de 100 euros.
• ¿Quieres tomarte una bebida o prefieres un postre?
• He llegado muy pronto a clase, aunque, el profesor ya estaba en clase.
• Me gusta la montaña, sin embargo, vivo en Melilla cerca de la costa.
• Iremos muy elegantes al teatro, o sea, vistete con una camisa nueva.
• Desde el pasillo se oyen los gritos de los alumnos, es decir, su comportamiento es deporable.
• Unos cogieron el metro, otros prefirieron el autobús.
• Bien sea algo bueno, bien sea algo malo, avísame.
• No has aprobado el carnet de conducir, por tanto, tendrás que dar más prácticas.

Clase 31/1
Oraciones coordinadas

• Estudió mucho durante todo el año y aprobó todas las asignaturas de su curso.
• No acudió a la entrevista ni dio explicaciones a sus compañeros.
• Trabajó muy duro pero no logró su objetivo.
• Fue el más inteligente de los participantes sin embargo, no ganó el concurso de preguntas.
• Compra pronto la revista o no se agotarán muy rápido.
• El autobús sale a las cinco de la tarde, o sea, llegaremos a casa por la noche.
• El fútbol es un deporte de contacto, es decir, existen muchos golpes durante el juego.

Clase 30/1
Las oraciones coordinadas: nexos
Ejemplos oraciones coordinadas

Predicativo y Atributo

• Los niños pequeños son traviesos 
• Juan estuvo bastante preocupado por su examen de física.
• Su punto débil era su mayor virtud
• María llegó muy enfadada a clase.
• Mi coche nuevo es rojo
• Tras el partido, los tenistas acabaros exhaustos.
• La habitación de Javier parecía una trinchera de guerra.
• El nuevo fichaje del equipo resultó una gran adquisición.
• Los alumnos se sintieron enfermos esta mañana
• El examen está muy bien hecho.
• Los pájaros volaron asustados anoche.
• Mi vecino es mecánico de motos.
• La novia llegó muy nerviosa a su cita.
• Muchos anuncios parecen copias de otros.
• Antonio actuó de héroe en la función de teatro.
• Mi ordenador es muy lento desde siempre.
• La tienda de la esquina vende preciosos cuadros de paisajes. 

Personales, impersonales, transitivas- intransitivas, predicado nominal-predicado verbal.

• Los ancianos son personas tranquilas.
• En Melilla ha llovido durante los últimos cinco días.
• Los escritores escriben sus libros durante años.
• En la discoteca había mucho ruido.
• En los pueblos se vive bastante bien.
• Juan se parece cada vez más a su padre.
• Los espectadores salieron emocionados del cine.
• En este restaurante se come muy barato.
• Los chimpancés son animales verdaderamente listos.
• Llaman a la puerta.
• Los niños pequeños duermen más de diez horas al día.
• En la televisión dicen muchos rumores sobre ella.

Primer trimestre

• Los escritores repasan sus libros.
• Los espectadores exigen calidad.
• Los padres compran regalos a sus hijos.
• El profesor entregó las notas a los alumnos.
• El delincuente fue detenido por el policía.
• Nosotros vivimos la buena vida.
• Perseguía al guardia el ladrón.
• Pedro mide la cocina a su hermano.
• Estoy comprando libros al librero.
• Los niños envían postales a los amigos.
• Manuel concedió tres días de vacaciones a Ignacio.
• Le llevaron el coche a Andrés.
• El fontanero arregló el aseo principal a la abuela.
• El premio fue entregado por el presidente del jurado.
• Es conocido por todos.
• Los reos fueron amonestado por el juez.
• Alfonso trae los pantalones cortos a su madre.
• Los alumnos dejaron las clase a las once.
• Miguel estudia matemáticas por la tarde.

¡Ay mis chiquitines que necesitan más!. Tranquilos que yo os pongo algunas más para que os quedéis tranquilos.

• El profesor sabía un montón de matemáticas
• Ana besó a su padre con cariño por la noche.
• Visité la exposición de Madrid con mis primos el año pasado.
• Estuve en casa toda la tarde del sábado tranquilamente.
• Todos lo aprecian por su simpatía desde muy joven.
• El concursante de anoche ganó el premio por su conocimiento.
• Aún lo recuerdo como un niño pequeño.
• Ayer me encontré con Antonio en el partido de fútbol.
• María acudió a un concierto de música pop ayer con sus amigas.
• Compré un coche de segunda mano a un conocido mio por mil euros.

Ya que me insistísteis tanto ayer, os paso otras pocas para que repaséis duro para el examen. Ánimo que ya queda muy poco.

• El presidente ha entregado a mi vecino una carta esta mañana.
• Sus ojos estaban bastante rojos por el humo.
• Los aficionados salieron del estadio tranquilamente tras la victoria del Melilla por 1 a 0.
• A su amigo le ha entusiasmado el poema de Bécquer.
• El entrenador del equipo rival se ha quejado del mal estado del césped.
• Los árboles del paseo fueron cortados ayer por los jardineros del ayuntamiento.

¿Más? Vale....

• La niñera trajo al niño a su casa a primera hora de la mañana.
• El profesor no puede escribir sin tizas en la pizarra.
• Caminaba hacía él en línea recta.
• Los padres cuidan de sus hijos con mucho cariño desde su infancia.
• Los atléticos lloraron el penalti de Juanfran durante varios días.
• Los españoles eligieron a Rajoy presidente del gobierno.
• En el jardín de su casa tiene varios nidos de gorriones.
• Melilla es una ciudad muy bonita por sus hermosos jardines

ACTIVIDADES DE REPASO Y MOTIVACIÓN. SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE, ¿DE QUÉ TIPO DE ORACIÓN ES?

Buenas poeliteratos. 

En esta entrada os incorporo una actividad de repaso sobre las oraciones según la actitud del hablante, una actividad que caerá en el examen del día 7 de diciembre. Espero que os sirva de ayuda. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

EL RINCÓN DE LAS PÁGINAS. COSAS QUE NO SABÍAS DE 1984, DE G.ORWELL.

Estimados poeliteratos:

Aquí os incorporo otro vídeo de El Rincón de las Páginas, en donde Carmelo Beltrán habla sobre una serie de curiosidades de la obra de G. Orwell, titulada 1984.

Espero que os guste. 

ELEMENTOS TRANSVERSALES. LALO, EL PRÍNCIPE ROSA.

Estimados poeliteratos:

Esta mañana, buscando actividades para mis alumnos, he encontrado un blog con un vídeo-cuento que me ha fascinado. 

El enlace del blog es el siguiente: http://olgapedabloguer.blogspot.com.es/2016/11/lalo-el-principe-rosa.html

En él aparece este vídeo-cuento:

Lalo, "el príncipe rosa", es un niño que sólo quiere ser él mismo para sentir, jugar y caminar libremente al margen de normas y estereotipos sexistas. Cuento coeducativo creado y escrito por Gema Otero Gutiérrez, ilustrado y animado por Juan A. Muñoz, música producida por Shrimpy e interpretado por Oscar Mir Otero. 

Producido por LA SEÑORA MALILLA. www.malillacoeducacion.com

Espero que os guste.

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo.