SECUENCIACIÓN. LA NARRACIÓN. ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA NARRACIÓN EN SECUNDARIA

Estimados poeliteratos:

En esta entrada comparto una propuesta didáctica destinada a trabajar la modalidad textual de la narración en 1.º de Educación Secundaria Obligatoria, aunque puede adaptarse fácilmente a otros niveles educativos.

📚 Nivel: 1.º ESO

⏱️ Duración: 50 minutos

🎯 Contenido: La narración y sus elementos

🧩 Metodología: Aprendizaje activo y gamificación

A lo largo de esta sesión, el alumnado descubrirá los principales elementos narrativos mediante actividades de observación, escritura creativa, análisis textual y gamificación. El objetivo es que comprendan cómo se construyen las historias y sean capaces de identificar aspectos fundamentales como el narrador, el espacio, el tiempo y la organización de los acontecimientos.

Los objetivos de la sesión son los siguientes:

• Conocer las principales características de la narración.
•  Identificar los elementos básicos de una narración: narrador, personajes, tiempo y lugar.
• Analizar textos narrativos y reconocer sus elementos fundamentales.
•  Crear pequeñas narraciones aplicando los contenidos trabajados en clase.
• Participar activamente en actividades cooperativas y de gamificación relacionadas con la narración.
• Valorar la narración como una forma de comunicar historias, emociones y experiencias.

Espero que os guste la secuencia didáctica.

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo.

1ª Actividad. Actividad de motivación. Descubrimos una historia a través de las sombras

Descripción de la actividad. Visionado de un vídeo, extraído del siguiente enlace de internet,Teatro de sombras, en donde , a partir de un teatro de sombras, se cuenta una historia trágica de amor. 

Agrupación. Actividad en gran grupo. Después del visionado de este producto audiovisual, se le pedirá a los alumnos que nos hablen de qué trata el vídeo. 

Tiempo estimado: 5 minutos. 

2ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Exposición teórica sobre la narración.

Descripción de la actividad. A partir de una presentación multimedia elaborada por el profesor, se llevará a cabo la explicación sobre la narración y sus principales elementos: el narrador, el espacio y el tiempo narrativo, el orden de los acontecimientos, etc... 

Agrupamiento: Actividad en gran grupo.

Tiempo estimado: 10 minutos. 

3ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Construimos una narración

Descripción de la actividad. A partir del vídeo de la actividad 1, los alumnos deberán contar la historia empleando por ello todos los elementos propios de la narración. Tras su elaboración, se leerán en voz alta algunas de las narraciones. 

Agrupamiento. Actividad por parejas. 

Tiempo estimado: 10 minutos. 

4ª Actividad. Actividad de desarrollo. Identificando elementos narrativos con una historia de terror. 

Descripción de la actividad. Tras facilitarle a nuestro alumnado una ficha de lectura, deberán identificar los elementos de la narración. 

Agrupamiento. Actividad por parejas. 

Tiempo estimado. 10 minutos. 

5ª Actividad. Actividad de motivación. Gamificación narrativa: Los Archivos de Salem

Descripción de la actividad. La finalidad de esta actividad es que nuestros alumnos se conviertan en personajes propios de una narración. A cada uno de nuestros alumnos se le facilitará un pequeño documento que recogerá una profesión. Entre esos documentos, aparecerán tres que contendrán la imagen de una bruja.  Cada uno de ellos memorizará esa imagen y es ahí cuando empezará el juego. 

Entre las profesiones, uno de nuestros alumnos deberá tener la función de ALCALDE, el cual jugará un papel clave en la historia.

Agrupamiento. Actividad en gran grupo que requiere la participación de toda la clase. Se deberá indicar en todo momento que no pueden hacer trampas y seguir todas las indicaciones que el narrador establezca. Luego, en casa, como actividad individual, deberán recoger por escrito la historia de "Los Archivos de Salem" y mandarla por correo electónico al profesor. 

Tiempo estimado: 15 minutos. 

Las historias nos ayudan a comprender el mundo, desarrollar nuestra imaginación y dar sentido a nuestras experiencias. Por ello, aprender a narrar es también aprender a comunicar, crear y emocionar.

👉 ¿Quieres seguir aprendiendo? Pincha en el siguiente enlace: La narración y sus elementos. Características formales