UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA BELLEZA PERECE EN LA VIDA, PERO ES INMORTAL EN EL ARTE. 4ª SESIÓN. LA PROSA DEL RENACIMIENTO. 3º ESO

 Estimados poeliteratos: 

Hoy, 10 de mayo, os presento la cuarta sesión de la Unidad Didáctica 9, La belleza perece en la vida, pero es inmortal en el arte, destinada al estudio de las novelas del siglo XVI. 

Espero que os gusten las actividades. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

1ª Actividad. Actividad de repaso. Corrección de actividades. 

Descripción de la actividad. Corrección de las actividades de la sesión anterior. 

Recurso. Las actividades se corregirán en el cuaderno de clase. 

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 10 minutos. 

2ª Actividad. Actividad  de inicio y motivación. El dictado 45. 

Descripción de la actividad. Elaboración de un dictado sobre las reglas de la J, más concretamente, en la siguiente norma: el pretérito indefinido de los verbos cuyo infinitivo termina en: “-ducir” o “-decir”.

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: Dictado 45.

Agrupamiento. Actividad en gran grupo (Los alumnos realizarán el dictado en el cuaderno de clase) e individual (Uno de ellos lo hará en la pizarra, sirviendo como modelo para su corrección). 

Tiempo estimado. 5 minutos. 

3ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Duele demasiado. 

Descripción de la actividad. Audición de la canción de David Bisbal, Duele demasiado, la cual está relacionada con los dos primeros Objetivos del Desarrollo Sostenible, Fin de la pobreza y Hambre cero. Tras ello, los alumnos deberán indicar el tema principal de la composición musical. 

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente:Elemento Transversal. Duele demasiado.

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 5 minutos. 

4ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Exposición teórica. Las novelas del siglo XVI. 

Descripción de la actividad. Exposición teórica sobre las novelas del siglo XVI y sus principales variedades. 

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: Exposición teórica. Las novelas del Renacimiento

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 15 minutos. 

5ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Cuestionario: las novelas del siglo XVI. 

Descripción de la actividad. Cuestionario interactivo diseñado en Wordwall, sobre las novelas del siglo XVI. 

 

Recurso. Cuestionario. Las novelas del siglo XVI

Agrupamiento. Actividad en pequeño grupo. 

Tiempo estimado. 10 minutos. 

6ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Tarea para casa. 

Descripción de la actividad. Presentación de una serie de actividades que se mandarán como tarea para casa. 

Recurso.  El enlace de la actividad es la siguiente: UD9. 4ª sesión.

Agrupamiento. Actividad en gran grupo. 

Tiempo estimado. 5 minutos (Solo presentación de la actividad, ya que se mandará como tarea para casa)