Hoy, 21 de febrero, os presento la quinta sesión de la Unidad Didáctica 8, Testimonios Personales, centrada en el estudio del origen y evolución de las lenguas de España. Estas actividades están dirigidas al segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria.
Espero que os gusten las actividades.
Atentamente,
Alejandro Aguilar Bravo.
1ª Actividad. Actividad de repaso. Corrección de actividades.
Descripción de la actividad. Corrección de las actividades de la sesión anterior (UD8. 4ª sesión. España, un estado plurilingüe)
Recurso. Las actividades de clase se corregirán en la libreta del alumno y su registro será anotado en el cuaderno del profesor.
Agrupamiento. Actividad en gran grupo.
Tiempo estimado. 10 minutos.
2ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Dictado 54.
Descripción de la actividad. Elaboración de un dictado interactivo sobre las reglas generales de la Y y de la Ll, más concretamente, basado en la siguiente norma: Las palabras que empiezan por YU y YER, excepto: lluvia, lluvioso, llueve... Ejemplo: yuca, yugo, yerro, yugular, yerba, yerno.
Agrupamiento. Actividad en gran grupo (Todos los alumnos elaborarán el dictado en el cuaderno de clase) e individual (Uno de ellos lo realizará en la pizarra tradicional o en el panel interactivo, sirviendo como modelo para su corrección).
Tiempo estimado. 5 minutos.
3ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Elemento transversal. Por la calle.
Descripción de la actividad. Visionado de un cortometraje, titulado Por la calle, que denuncia la situación del acoso callejero que sufren muchas personas. Tras ello, se realizará una puesta en común con los alumnos en clase.
Agrupamiento. Actividad en gran grupo.
4ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Exposición teórica. Los orígenes históricos de las Lenguas de España.
Descripción de la actividad. Explicación teórica sobre el origen y la evolución de las lenguas de España.
Agrupamiento. Actividad en gran grupo.
Tiempo estimado. 10 minutos.
5ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. De lenguas prerromanas va el asunto.
Descripción de la actividad. En el cuaderno de clase, se deberá copiar este mapa en el que aparecen las lenguas prerromanas.
Recurso. La actividad se desarrollará en el cuaderno de clase.
Agrupamiento. Actividad individual.
Tiempo estimado. 10 minutos.
6ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. ¿Qué sabes del origen de las lenguas de España?
Descripción de la actividad. Cuestionario interactivo sobre el origen y la evolución de las lenguas de España a partir de un juego diseñado en Educaplay.
Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: ¿Qué sabes del origen de las lenguas de España?
Agrupamiento. Actividad en parejas.
Tiempo estimado. 5 minutos.
7ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Las lenguas romances.
Descripción de la actividad. Ubica en el mapa las lenguas romances que existen en la actualidad.
Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: Las lenguas romances.
Agrupamiento. Actividad en parejas.
Tiempo estimado. 5 minutos.
8ª Actividad. Activida de desarrollo y motivación. Rellenado huecos.
Descripción de la actividad. A partir de un texto con espacios en blanco, los alumnos deberán rellenar los huecos con el concepto adecuado.
Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: Rellenando huecos
Agrupamiento. Actividad parejas.
Tiempo estimado. 5 minutos.
9ª Actividad. Actividad de refuerzo y repaso. Tarea para casa.
Descripción de la actividad. Presentación de una serie de actividades que se mandarán como tarea para casa y se corregirán en la próxima sesión.
Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: Tarea para mi casa
Agrupamiento. Actividad individual.
Tiempo estimado. 5 minutos.
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