Hoy, 15 de enero, os presento la octava sesión de la Unidad de Programación 3. La palabra, centrada en el estudio del determinante. Estas actividades van dirigidas a un grupo de 1º Bachillerato.
Espero que gusten las actividades.
Atentamente,
Alejandro Aguilar Bravo.
1ª Actividad. Actividad de repaso. Corrección de actividades.
Descripción de la actividad. Corrección de las actividades de la sesión anterior (UP3. 7ª sesión. El adjetivo)
Recurso. Las actividades se corregirán en la libreta del alumno y su registro será anotado en el cuaderno del profesor.
Agrupamiento. Actividad en gran grupo.
Tiempo estimado. 15 minutos.
2ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Exposición teórica. El determinante.
Descripción de la actividad. Explicación teórica sobre la definición y tipos (función y uso) del determinante.
Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: El determinante
Agrupamiento. Actividad en gran grupo.
Tiempo estimado. 15 minutos.
3ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Reconociendo los tipos de determinantes.
Descripción de la actividad. Elaboración de una actividad interactiva diseñada en Wordwall, donde los alumnos deberán indicar a qué tipo palabra pertenecen los conceptos que aparecen en mayúsculas (si de un determinante, un adjetivo, un pronombre o un adverbio).
Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: ¿Cómo funcionamos?
Agrupamiento. Actividad en pequeño grupo.
Tiempo estimado. 10 minutos.
4ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Un hit auténtico.
Descripción de la actividad. Lectura de un texto periodístico de opinión, elaborado por Boris Izaguirre, en el País, el 14 de enero del 2023, titulado Un hit auténtico. Tras ello, los alumnos responderán a una serie de cuestiones relacionados con el contenido del texto.
UN HIT AUTÉNTICO
Cuando ya no se podía especular más con el desahogo por escrito del príncipe Enrique llega la princesa del pop, Shakira, con su nuevo hit y nos deja patidifusos. Es otro buen desahogo. Ambos están en todo su derecho y, además, son éxitos comerciales. Todo cuenta en cantidades grandes. Enrique vendió millón y medio de libros en el primer día de lanzamiento y, en mi piscina, una de mis compañeras nadadoras me dijo que la nueva canción de Shakira llevaba más de 25 millones de reproducciones. Ahí tiene todo el sentido eso que canta de que “ahora las mujeres ya no lloran, las mujeres facturan”.
Aunque no comparto ese menosprecio que le hace al Twingo, nuestro coche de juventud, estoy con Shakira: su desahogo y su ajuste de cuentas. ¡Qué bien que las tres canciones le hayan reportado 18 millones de dólares! Además, no alarga su relación con la Hacienda española porque tributará en Estados Unidos. Entiendo que Shaki está que trina y no me parece desafinado que utilice el nombre de la nueva novia de su ex para crear una de las mejores frases de la canción. En realidad, no es nada nuevo que una diva o divo emplee una copla, una balada o reguetón para cantarle las cuarenta a su excompañero sentimental y decir sin tapujos lo que piensa de él y de la separación. Lo hizo, magistralmente, Rocío Jurado con Pedro Carrasco, con el célebre clásico, de Manuel Alejandro, Ese hombre. La leyenda cuenta que el compositor le ponía una foto, pequeña, no de pasaporte, pero casi, del ex para que La más grande soltara lo más grande.
Isabel Pantoja también emplea sus canciones para dirimir sus estados de ánimo y zanjar debates que son de carácter nacional. Durante su caudalosa vida pública, sus conciertos han sido auténticas terapias de grupo y epicentros de un desahogo más grande que la vida. Es posible que Shakira, que vivió 12 años junto a Piqué y junto a nosotros, haya somatizado esta corriente sentimental de nuestras emocionadísimas divas del pop y de la prensa del corazón. Pero como es latinoamericana lo sabe explotar online y, sobre todo, dolarizarlo. Es lo mejor de esta venganza. No hay mejor poema que el que viene del dolor, del desprecio, de lo roto. Julio Iglesias pareció encauzarlo así tras su primer divorcio y suscitó ese debate que ahora se repite con Shakira.
Si Diana de Gales hubiera sido cantante, en vez de princesa, casada con un hombre que no la amaba, habría encontrado otra forma de desahogarse que nos habría dejado igual de petrificados. En realidad, la encontró y fue a través de aquella célebre entrevista del programa Panorama. Allí, con su mirada de Bambi amenazador, Diana dijo lo de que en su matrimonio eran “tres, un poquito atestado”. Ahora, tras la publicación de En la sombra, el bien documentado libro autobiográfico de su hijo menor, muchos se jactan de vaticinar todo tipo de augurios, tanto sobre la ceremonia de coronación como sobre el reinado de ese hombre propenso al lío y a la insatisfacción, hasta con los tinteros reales, que es Carlos III.
No me canso de defender que el libro no va a acabar con nada, más bien reactivará una familia que sobrevive gracias a la generosidad de los contribuyentes y también por su capacidad de transformar estos escándalos en vitaminas. Una vez más, estamos ante la monarquía británica y, una vez más, estamos viendo como ella misma se hace un lifting. Para mí, eso es el libro de Enrique: colágeno. Además de una lectura que tiene todo el material para ser un éxito de la industria del entretenimiento y que, como la canción de Shakira, marque a una generación: todo vale y hay que ponerlo en un libro, en una canción o en un réquiem.
BORIS IZAGUIRRE, El País, 14/1/2023
Cuestiones.
1. Indica la intención comunicativa del texto, reforzada con dos elemento de cohesión.
2. Establece la estructura del texto.
3. Indica los sustantivos, los adjetivos y los determinantes del primer párrafo del texto.
4. Señala la estructura de las palabras subrayadas y clasifícalas atendiendo a su estructura.
Recurso. Fotocopia del texto.
Agrupamiento. Actividad en gran grupo.
Tiempo estimado. 15 minutos (La actividad dará comienzo en clase y se mandará como tarea para casa. Se corregirá en la próxima sesión).
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