Estimados Poeliteratos:
Hoy, 10 de diciembre, os presento la 14ª sesión de la Unidad de Programación 4. La continuidad de los parques, centrada en el estudio de los signos de puntuación. Estas actividades están dirigidas a un grupo de 2º DIVERSIFICACIÓN, para la materia de Lengua castellana y Literatura, perteneciente a la asignatura de ÁMBITO SOCIOLINGÜÍSTICO.
Espero que os gusten las actividades.
Atentamente,
Alejandro Aguilar Bravo.
1ª Actividad. Actividad de repaso. Corrección de actividades.
Descripción de la actividad. Corrección de las actividades de la sesión anterior (UP4. 12ª sesión. Los pronombres)
Recurso. Las actividades de clase se corregirán en la libreta del alumno y su seguimiento será anotado en el cuaderno del profesor.
Agrupamiento. Actividad en gran grupo.
Tiempo estimado. 10 minutos.
2ª Actividad. Actividad de inicio y motivación. El dictado 29.
Descripción de la actividad. Elaboración de un dictado sobre las reglas de la H, más concretamente, sobre la siguiente norma: "Se escribe h enlas palabras que empiezan por la secuencia hum- seguida de vocal. Ejemplos: humanidad, humano, humilde, humillación, humorístico.
Agrupamiento. Actividad en gran grupo (Todos los alumnos elaborarán el dictado en la libreta de clase) e individual (Uno de ellos lo hará en la pizarra, el cual servirá de modelo para su corrección).
Tiempo estimado. 5 minutos.
3ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Escuchando el secreto de Teresa con Pasión.
Descripción de la actividad. Audición de la canción de Pasión Vega, Teresa. Tras ello, se pedirá a los discentes que indiquen cuál es el tema de este producto musical.
Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: Teresa, de Pasión Vega.
Agrupamiento. Actividad en gran grupo.
Tiempo estimado. 15 minutos.
4ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Exposición teórica. Los signos de puntuación.
Descripción de la actividad. Exposición teórica sobre los principales signos de puntuación.
Agrupamiento. Actividad en gran grupo.
Tiempo estimado. 15 minutos.
5ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. La puntuación.
Descripción de la actividad. Los alumnos deberán relacionar cada signo de puntuación con su explicación correspondiente.
Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: La puntuación
Agrupamiento. Actividad en pareja.
Tiempo estimado. 5 minutos.
6ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Textos sin puntuar.
Descripción de la actividad. A partir de una serie de enlaces, los alumnos deberán puntuar correctamente una serie de textos.
Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: Textos sin puntuar
Agrupamiento. Actividad individual.
Tiempo estimado. 10 minutos.
7ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Ayuda a puntuar a Teresa.
Descripción de la actividad. A partir de la letra de la canción de Pasión Vega, Teresa, los alumnos deberán puntuar correctamente la letra.
y debe ser cosa triste pues todos lamentan
el que sus ojos negros no brillen tanto
y que se escape una lágrima, de vez en cuando
Ay Teresa mi vida dime el secreto
yo no lo cuento a nadie te lo prometo
Y Teresa anda llevando velas
y piensa que San Antonio no la consuela
Yo le he dicho que el santo prefiere rosas
sobre todo si las lleva una niña hermosa
Que Teresa anda llorando a mares,
encerrada en sí misma niega la llave
y es que cuando alguien vive cortando flores
es porque se sufre sin duda de mal de amores
Ay Teresa mi vida dime el secreto
yo no lo cuento a nadie te lo prometo
Y ahora es San Antonio quien está muy triste
pues no quiere ser imagen y a Dios insiste
en que le haga un milagro ya que su deseo
es invitar a Teresa a dar un paseo
De ella y su secreto nada se sabe,
sólo que una tarde la vieron marcharse;
nadie corta sus flores, y desde aquel día
la hornacina de Antonio, la hornacina de Antonio,
la hornacina de Antonio está vacía.
Recurso. Fotocopia del texto.
Agrupamiento. Actividad individual.
Tiempo estimado. 5 minutos (Solo presentación de la actividad, ya que se mandará como tarea para casa)
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