EXPOSICIÓN TEÓRICA. LA ORACIÓN. 1º BACHILLERATO.

Estimados Poeliteratos:

En esta entrada os paso una presentación multimedia diseñada en CANVA sobre los aspectos fundamentales de la Sintaxis. Estos apuntes están elaborados atendiendo a los trabajos de la RAE, sobre todo la Nueva Gramática de la Lengua Española (NGLE) y el reciente Glosario de Términos Gramaticales (GTG). 

Espero que os guste y os sea de ayuda. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

ENLACE: Presentación multimedia. La oración.

Poeliteraria de Alejandro Aguilar Bravo

UNED MELILLA. COMENTARIO DE TEXTO O DESARROLLO DE UN TEMA GENERAL O DE ACTUALIDAD. EN ESPERA, DE NAJAT EL HACHMI

¡Buenas grupo!

En esta entrada os paso la sesión del 4 de marzo del 2026, donde se analizará el texto de Najat El Hachmi, En espera, publicado en El País, el 27 de febero del 2026. 

Espero que os guste el texto. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

ENLACE: En espera, de Najat El Hachmi

EN ESPERA de Alejandro Aguilar Bravo

Se detiene el tiempo, en las salas de espera. Aunque se tengan a luminosas pantallas que atrapan la mirada y secuestran la atención, en una fuga silenciosa del presente, el reloj avanza despacio y de repente la vida, su finitud, su inherente fragilidad queda expuesta a las inclementes luces cenitales que propias de estos no lugares. ¿Por qué nadie piensa en hacer agradable el espacio de los que acompañan a enfermos y convalecientes? ¿Por qué se excluye la belleza donde acechan la enfermedad y la muerte? Debería ser todo lo contrario: al acudir a una consulta médica, una prueba diagnóstica, deberíamos encontrar ambientes agradables que palien la angustia que trae siempre la falta de salud. Di a luz a mi hija pequeña en el Hospital de Sant Pau en Barcelona y ya entonces habían decidido que los paritorios fueran más bonitos de lo que habían sido, con las paredes pintadas de un turquesa menos frío que el blanco impoluto del resto del hospital, creo que había dibujos o cuadros bonitos, un televisor, una pelota por si las parturientas necesitábamos usarla. Butaca cómoda para el padre. Ya que tenía por delante la enorme tarea de traer una criatura a este mundo agradecí ese tipo de detalles. Aproveché las largas horas que duró mi parto para terminar de leer una novela que quedará para siempre asociada a ese momento tan importante: El tiempo es un cabrón de Jennifer Egan.

Y vamos si lo es, un cabrón, el tiempo, al provocar en nosotros cambios insospechados, a veces imprevisibles, un derrumbe progresivo que solo puede ser combatido por el cuidado de quienes nos quieren y nos quieren vivos muchos años, para siempre. Es el anhelo de eternizar a las personas que nos importan lo que nos lleva a prestarles toda la ayuda posible, a sacrificar horas de sueño, de disfrute y goce despreocupado. No veo qué otro sentido puede tener la existencia que el hecho de ser necesitados por otros en algún que otro momento.

En las salas de espera el debate público, las polémicas, las tertulias, todo me parece absurdo, un ruido lejano e incomprensible. Al salir doy un paseo por las calles de mi ciudad y no veo más que a muertos vivientes. ¿Qué os pasa? ¿Por qué esta vida única que tenéis se la regaláis a los señores del tecnofeudalismo? ¿Por qué malgastáis vuestro tiempo en el scroll infinito, abducidos por el perverso algoritmo que chupa vuestra atención como chupan sangre los vampiros? Me doy cuenta entonces de que están más vivos los enfermos que se enfrentan a la muerte que los sanos de pantalla y gimnasio, de proteína, bótox y silicona

NAJAT EL HACHMI, El País, 27 de febrero del 2026

1. Elabora el resumen del texto (5-8 líneas) 

2. Indica y Escribe el tema del texto 

• La defensa del uso intensivo de las redes sociales como forma de aprovechar mejor el tiempo libre.
• La reflexión sobre la fragilidad de la vida y el valor del tiempo cuando la enfermedad nos enfrenta a la muerte.
• La importancia de la tecnología médica avanzada para curar enfermedades graves. 

3. Elabora el comentario personal del texto 

UNED MELILLA. COMENTARIO DE TEXTO O DESARROLLO DE UN TEMA GENERAL DE ACTUALIDAD. OJALÁ TE SALGA UN HIJO THERIAN, DE SERGIO DEL MOLINO

 

OJALÁ TE SALGA UN HIJO THERIAN de Alejandro Aguilar Bravo

OPOELITERARIA. COMENTARIO FILOLÓGICO IV. E SÍ QUIER DEUES LO FAZER...

OPOELITERARIA. COMENTARIO PRAGMÁTICO I. EL PRECURSOR DE CERVANTES, DE MARCOS DENEVI.

UNED MELILLA. COMENTARIO DE TEXTO O DESARROLLO DE UN TEMA DE ACTUALIDAD. ACELERAR LA VIDA, DE JULIO LLAMAZARES.

FASTERS, DE JULIO LLAMAZARES de Alejandro Aguilar Bravo

OPOELITERARIA. COMENTARIO FILOLÓGICO III. FUERÇA FIZIERON LOS SABIOS

Estimados Opoeliteratos:

En esta entrada os paso el comentario filológico III, Fuerça fizieron los sabios, fragmento perteneciente a la obra de Alfonso X el Sabio. 

Espero que os sea de ayuda.

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo

UNED MELILLA. COMENTARIO DE TEXTO O DESARROLLO DE UN TEMA GENERAL O DE ACTUALIDAD. LA PORTERA, DE LUIS GARCÍA MONTERO.

ENLACE: 

LA PORTERA

LA PORTERA de Alejandro Aguilar Bravo

MODELO DE EXAMEN II. UNIDAD DE PROGRAMACIÓN 3. LA PALABRA. 1º BACHILLERATO

 

UNIDAD DE PROGRAMACIÓN 4. APRENDIENDO JUNTOS. 7ª SESIÓN. LAS ORACIONES COORDINADAS YUXTAPUESTAS

Estimados Poeliteratos:

En esta entrada os paso la séptima sesión de la Unidad de Programación 3. Aprendiendo juntos, centrada en el estudio de las oraciones coordinadas yuxtapuestas. 

Espero que os sea de ayuda.

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

UNIDAD DE PROGRAMACIÓN 4. APRENDIENDO JUNTOS. 6ª SESIÓN. LAS ORACIONES COORDINADAS ADVERSATIVAS Y DISYUNTIVAS

Estimados Poeliteratos:

En esta entrada os paso la sexta sesión de la Unidad de Programación 4. Aprendiendo juntos, centrada en el estudio de la oración compuesta, más concretamente, sobre las oraciones coordinadas adversativas y disyuntivas.

Espero que os sea de ayuda.

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

UNED MELILLA. COMENTARIO DE TEXTO O DESARROLLO DE UN TEXTO DE ACTUALIDAD. SOBRE EL MILAGRO DE LA VIDA, DE MANUEL VICENT. 25/01/2026

Estimados alumnos y alumnas:

En esta entrada os paso la sesión del día 28 de enero de 2026 de la asignatura Comentario de texto o Desarrollo de un tema general de actualidad, centrada en el análisis de un texto de Manuel Vicent, titulado Sobre el milagro de la vida, publicado en el periódico El País [25 de enero de 2026]. 

Espero que os guste la sesión.

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

UNIDAD DE PROGRAMACIÓN 4. APRENDIENDO JUNTOS. 5ª SESIÓN. LA ORACIÓN COMPUESTA. LA COORDINACIÓN COPULATIVA.

Estimados Poeliteratos:

En esta entrada os paso la quinta sesión de la Unidad de Programación 4. Aprendiendo juntos, centrada en el estudio de la oración compuesta, más concretamente, sobre las oraciones coordinadas copulativas.

Espero que os sea de ayuda.

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

UNIDAD DE PROGRAMACIÓN 3. LA PALABRA. MODELO DE EXAMEN. 1º BACHILLERATO.

Estimados Poeliteratos:

En esta entrada os paso un modelo de examen para que vayáis repasando los principales contenidos de la Unidad de Programación 3. La palabra. 

Espero que os sea de ayuda.

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

UNIDAD DE PROGRAMACIÓN 4. APRENDIENDO JUNTOS. 4ª SESIÓN. EL LENGUAJE INCLUSIVO

Estimados Poeliteratos:

En esta entrada os paso la cuarta sesión de la Unidad de Programación 4. Aprendiendo juntos, centrada en el estudio de las características y rasgos del lenguaje inclusivo. 

Espero que os sea de ayuda. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

UNIDAD DE PROGRAMACIÓN 4. APRENDIENDO JUNTOS. 2ª SESIÓN. TALLER DE COMPRENSIÓN ORAL. EL TACTO DE MIDAS.

Estimados Poeliteratos:

En esta entrada os presentamos la 2ª sesión de la Unidad de Programación 4. Aprendiendo juntos, centrada en la elaboración de un taller de comprensión oral sobre el cuento El tacto de Midas, de cuentos Salvat. 

Espero que os sea de ayuda. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

¡¡CUMPLIMOS 12 AÑOS!!

 

Hay fechas que no se celebran solo con números, sino con memoria.

Poeliteraria nació un 19 de enero, hace ya doce años, casi sin hacer ruido, como nacen las cosas importantes: con una intuición, una necesidad y muchas ganas de decir algo verdadero a través de la palabra.

Doce años después, Poeliteraria sigue aquí. Ha crecido, ha cambiado, se ha transformado, pero no ha perdido nunca su esencia: el amor por la literatura, por la lengua, por la lectura entendida como refugio y como camino. En este tiempo han pasado textos, comentarios, lecturas compartidas, dudas, aprendizajes, clases, risas, nervios antes de un examen y esa satisfacción silenciosa que llega cuando un texto, por fin, se entiende.

Poeliteraria ha sido —y sigue siendo— un lugar para pensar despacio, para mirar los textos con respeto, para enseñar que la lengua tiene historia, que las palabras tienen memoria y que leer no es repetir, sino comprender. También ha sido un espacio de encuentro: con alumnos, con lectores, con personas que aman los libros tanto como yo y que creen que la literatura todavía importa.

Doce años dan para mucho. Dan para confirmar que educar es un acto de fe, que enseñar lengua y literatura es enseñar a mirar el mundo, y que la palabra —bien cuidada— sigue teniendo una fuerza enorme en tiempos de ruido.

Gracias a quienes habéis estado desde el principio y a quienes llegasteis después. Gracias a quienes leéis, preguntáis, comentáis, confiáis. Poeliteraria no sería lo que es sin vosotros. Este aniversario no es solo mío: es nuestro.

Seguimos.

Con la misma ilusión del primer día.

Con más experiencia, sí, pero con idéntica pasión.

Feliz cumpleaños, Poeliteraria.

Y gracias por estos doce años de palabras.

UNIDAD DE PROGRAMACIÓN 4. APRENDIENDO JUNTOS. 1ª SESIÓN. PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD. LECTURA COMPRENSIVA.

Estimados Poeliteratos:

En esta entrada os presentamos la primera sesión de la Unidad de Programación 4. Aprendiendo juntos, destinada a la presentación de la Unidad y al desarrollo de la lectura comprensiva del tema. 

Espero que os sea de ayuda. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

UNIDAD DE PROGRAMACIÓN 3. UN MUNDO MÁS HUMANO. 12ª SESIÓN. REPASO DE CONTENIDOS.

Estimados Poeliteratos:

En esta entrada os paso la duodécima sesión de la Unidad de Programación 3. Un mundo más humano, centrada en el repaso de contenidos de la unidad. 

Espero que sea de ayuda. 

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo. 

UNIDAD DE PROGRAMACIÓN 3. UN MUNDO MÁS HUMANO. 11ª SESIÓN. EL NATURALISMO: LEOPOLDO ALAS CLARÍN Y LA REGENTA.

 Estimados Poeliteratos:

En esta entrada os comparto la undécima sesión de la Unidad de Programación 3, Un mundo más humano, centrada en el estudio del Naturalismo y su máximo representante en España: Leopoldo Alas Clarín, a través de su obra clave, La Regenta.Espero que os guste la secuencia didáctica.

Atentamente, 

Alejandro Aguilar Bravo.